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教师职业的幸福感演讲稿 我们每个人对幸福都有不同的理解，对幸福的感知也不同，那 教师的幸福感是什么呢？下面是出 guo 的“教师职业的幸福感演讲 稿”，仅供参考，希望您喜欢！请点击出 guo 查看。 各位领导，各位同志，老师们，大家好！ 什么是幸福？幸福是一种超越物质的人生追求，是一个人的精 神归宿。 “笑谈渴饮匈奴血，壮志饥餐胡虏肉”是岳飞的幸福，“究天 人之际，通古今之变，成一家之言，藏之深山，传之后世”是司马迁 的幸福，“政通人和，百废俱兴”是范仲淹的幸福，“晨兴理荒穗， 带月荷锄归”是陶渊明的幸福，是的，文臣以政治清明为幸福，武将 以立功沙场为幸福，史家以作品传世为幸福， 隐士以回归田园为幸福； 米开朗基罗用了四年时间完成《创世纪》时年仅 37 岁，但看上去俨 然成了一个面容憔悴躯体佝偻白发苍苍的老人， 但是他却告诉教皇说 自己是幸福的，南丁格尔放弃自己优裕的贵族生活到战场上去做一名 护士，饱受艰辛，但她也是幸福的。 所以，幸福与物质无关，与索取无关，幸福是一种精神追求， 是一种精神慰藉，是人一生奋斗的最后归宿，是一种感觉，体验这种 感觉的程度是由一个人为他所从事的事业的付出程度决定的！ 老师们，同志们，今天我想告诉大家，“幸福的人都有相同的 理由，他们你的幸福源自于对自己职业理想的追求， 而不幸的人却各 有各的不幸”， 这些不幸和我们的职业无关，我们不要把生活之中的 各种不幸都带到职业中去，我们从事的职业是世界上最高贵的职业， 我们是人类灵魂的工程师，人，高于动物是因为人类拥有智慧，而哪 一个人的聪明才智不是从老师那里学会的呢？ 古代出现过几次以拜师为耻的事件， 然而 “巫医乐师百工之人， 君子不齿，今其智乃反不能及”的事实证明，谁离开了老师谁将自取 灭亡！我们的这一职业是无可取代的，不管是和平还是战争，不管是 古代还是现代，任何一个时候都是社会之中最重要的职业。 而我们就是这个职业的从业者，我们是孔子、孟子、亚里士多 德、苏霍姆林斯基的事业传承者我们在和 * 、魏书生为着同样的理 想并肩奋斗着，我们是无比骄傲的，是最最幸福的！ 可是有时候我们会感到有压力， 会觉得烦躁，会觉得工资太低， 并因此觉得 * ，但是，这些和我们的职业无关，任何一种职业都会 出现这种情况，这只是一种精神倦怠，我们都是老师，应该能够为自 己做好这种倦怠的调节。 我们都明白，这个社会上从各种方面来比较不如教师这个职业 优裕的太多太多了， 简单的一个方面， 整个中国只有教师每年可以全 额带薪休假三个月，这是多么值得我们偷着去乐的一件事。 说到乐事，“得天下英才以育之”这本身就是古人所谓人生三 大乐事之一也。看着学生一个个长大成才，走向社会，对于一个老师 来说，是多么大的欣慰，我们都是在农村任教，当我们走进村子，一 路上会有好多敬慕的目光看着我们， 会有许多人和我们打招呼， 更有 许多孩子向我们问好， 这些人除了学生之外我们也许并不和他们相识， 他们这样敬慕我们，就是因为我们是老师。 小的时候，特别觉得我的父亲在村子里很受别人尊重，没有人 和我父亲高声说过话， 不管多么爱粗声大气的人都和和气气， 恭恭敬 敬，起初，我不明白为什么，后来我才知道，因为我的父亲是一名老 师。 现在，我长大了，也成了一名教师，我觉得我是幸福的，在我 从教的这些年里，发生了许许多多让我感受到幸福的事。 记得有一次，那段时间，我特别想吃花生，正是新花生收获的 时节，我给了一个学生 10 元钱，让他去给我买些新花生，可是不大 一会，他和他的爸爸来到了学校，父子俩还带来了一大袋新花生，他 爸爸说： “