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认识三角形教学目标认识三角形的概念及其基本要素并能用符号语言表示三角形及其基本要素能正确区分锐角三角形直角三角形钝角三角形体悟分类的数学思想理解三角形三边之间的关系并能用于解决相关的问题提高自主探究的能力增强学好数学的信心三角形的概念及三角形的三边之间的关系的探究与归纳发展推理能力教学重点及表达能力教学难点三角形三边关系的应用教学过程一情境创设观察思考以下的图中都出现了什么几何图形这种几何图形有什么特点如何定义它展示图片想一想在我们的生活中几乎随处可见三角形它简单有趣也十分有用三角形可以帮助我们
)17.4认识三角形(
教学目标:. 1.认识三角形的概念及其基本要素,并能用符号语言表示三角形及其基本要素. 2.能正确区分锐角三角形、直角三角形、钝角三角形,体悟分类的数学思想理解三角形三边之间的关系,并能用于解决相关的问题;提高自主探究的能3..
力,增强学好数学的信心三角形的概念及三角形的三边之间的关系的探究与归纳,发展推理能力教学重点:.
及表达能力 .教学难点:三角形三边关系的应用 教学过程: 一、情境创设: 观察思考:以下的图中,都出现了什么几何图形?这种几何图形有什么特点?如何定义
它?(展示图片) 想一想:在我们的生活中几乎随处可见三角形。它简单,
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