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主题教研活动流程及要求主题教研活动流程及要求主题教研活动流程及要求主题教研活动流程及要求 一一一一、、、、活动流程活动流程活动流程活动流程 1．收集整理大家实践中遇到的问题，研讨需要聚焦解决的一个具体问题。 2．组长收集或发动大家收集与解决问题有关的学习材料，学习后进一步研讨解决问题的策略和方法，并确定研究课的授课内容和授课人。 3．在授课教师独备的基础上，组织全组教师集备，集体研究如何在教学中运用有关策略解决问题的教学设计。 4．在分工合作的基础上，组织全组教师研究观察解决问题的策略有效性的观察表。 5．全体人员观摩研究课，并参与观察。 6.各观察小组汇总观察信息、讨论形成本组的观察结论，确定发言人。 7.授课教师课后反思。反思课堂中运用什么方法解决问题的构想、效果及原因。 8.组长主持全体人员围绕解决的问题进行讨论交流。各观察小组代表发言。 9.组长、教科室主任和分管校长进行专业引领。归纳提升讨论中的经验，进行理论与实践的链接。 二二二二、、、、活动要求活动要求活动要求活动要求 1．活动前：（1）每次研究目标明确，有明确具体的研究问题。（2）研训结合，组织教研组（备课组）教师学习与研究主题相关的文章。根据确定的研究问题和所授学科内容，组织教师学习研究解决问题的方法，研究教学设计，组织开展一人一课多轮或多人一课多轮的研究改进活动，不断寻找解决问题的有效策略和