语文S版小学一年级上册全册语文教案.docVIP

教·学简案 课 题 1、观察人体识汉字 教学目标 1、指导学生认识“人、手、足、口、耳、目”6个生字。会写“人、口、八、目”4个字。学习“撇”“捺”“横折”三种笔画。 2、辅导学生会背儿歌《手足口耳目》。 3、引导学生初步了解识字的重要，能主动学习汉字。 重点解决问题 指导学生认识“人、手、足、口、耳、目”6个生字。会写“人、口、八、目”4个字。学习“撇”“捺”“横折”三种笔画。 教学设计主要思路 教学导入 图画引入，激发兴趣。1．出示太阳、月亮、马、鱼画面，让学生说说：图上出现的是什么 核心问题 引导学生初步了解识字的重要，能主动学习汉字。 探 究 过 程 复案 一、图画引入，激发兴趣。 　　　1．出示太阳、月亮、马、鱼画面，让学生说说：图上出现的是什么？ 　　　2．出示象形字：日、月、马、鱼让学生猜一猜，并说说自己发现了什么？ 　　 　　师讲解：这是古代人用于记录事物的符号，是一种象形的文字。我们今天的文字很多都是象形字。　　 　　　3．导入新课。　 　　二、自读课文，认识生字。　　 　　　1．学生自由看拼音读课文：注意读准字音，不会读的字可以借助拼音拼读音节。　　 　　　2．用○和△。分别找出这课中的会认字和生字，再反复拼读。 　　　3．同桌之间互相读读：互相纠正读音。　　 　　　4．指名读课文，纠正读音。　　 　　　5．让学生遮住拼音，自己自由读课文：看看是否能读准