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培养学生写作兴趣及能力之拙见 摘要：写作是语文综合素质的重要体现，作文水平的高低往 往代表着一个人的语文素养。然而，许多学生在作文方面都 感到很头痛，一拿到题目就不知所措，无从下手、乱写一气 从而写出来的文章不知所云。长此以往学生对写作也就失去 了信心和兴趣，笔者试从学生写作困难的原因及如何培养学 生的写作兴趣两个方面，来谈如何培养学生的写作兴趣，提 高学生的学作能力。 关键词：培养 兴趣 提高 能力 一、学生写作困难的原因 一提起作文，好多的学生都喊头痛，常常感到写作文时 无话可说，于是就东拼西凑，说些空话套话，甚至编造一些 令人啼笑皆非或者看上文知下文的材料，我认为造成这种较 为普遍的现象的原因有以下几个方面: 1、阅读量少，不注重平时的积累。 《语文新课程标准》中规定初中生的课外阅读总量不少 于 290 万字，而现实中学生往往达不到这一要求。同时，相 当一部分学生平时不注意收集材料，脑海空空，因而下笔往 往就言之无物，不知所云。造成这种现象的原因在于：一方 面学生课业负担重，没有足够的时间去阅读；另一方面学生 没有足够的课外书去阅读。看电视、报纸的时间也被挤掉了， 课外书没有时间看了，真有点“两耳不闻窗外事，一心只读