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- 2020-08-22 发布于浙江
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第二章;课本P106“想一想,议一议”回答问题;;;生物多样性;生物的多样性;生物种类的多样性;生物种类的多样性;生物种类的多样性;讨论;讨论;讨论;水
鹿;大
灵
猫;蛇
雕;桫
椤;禾
雀
花;我国特有的生物:;我国特有的珍稀动物资源;我国特有的珍稀动物资源;体纺锤形,长1.5-2米,重100-200公斤。栖于我国长江中下游一带,洞庭湖、鄱阳湖等也有发现。有回声定位能力,对生物学、仿生学、生理学等方面具有广泛的科研价值,近年我国湖北、安徽和江苏等地正开展白鳍豚的科研工作。数量已减少,为我国一类保护动物。;扬子鳄;麋鹿;;还有许多活化石之称的植物.; 我国生物多样性特点; 题组练习(一)
1、我国占世界首位的生物资源是( )
A、裸子植物 B、被子植物
C、鸟类 D、爬行类
2、我国的苔藓、蕨类和种子植物居世界( )
A、第一 B、第二
C、第三 D、第四;基因的多样性;1、什么是基因?它在什么地方?;形成猫和狗的的差异的根本原因是什么?;;3、基因多样性与生物多样性的关系?;;不同品种的大豆;
利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育成高产的杂交水稻,解决了世界三分之一人口的吃饭问题。每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。
;事例三(课本P109练习2):
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