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今泰学院推荐文档 活动课案例：莲文化的魅力教学设计 Activity class case: the charm teaching design of lotus culture 编订：JinTai College 第 1 页 共 16 页 今泰学院推荐文档 活动课案例：莲文化的魅力教学设计 前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是 语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一 门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文教学课程标准的 要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并 以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打 印。 活动目的： 1、阅读、背诵有关莲的诗文，培养学生对有关莲的文学作 品的初步理解、欣赏能力。 2、培养学生口语交际能力和书面表达能力。 活动准备： 1、介绍、推荐有关莲文化的书籍、网站，激发学生兴趣。 2、准备纸和画笔。 3、根据自愿原则，把学生分成莲与文学艺术、莲与现实 活、莲与科学知识三组，每组 由组长组织制订搜集、整理和探究计划。 活动过程 ： 第 2 页 共 16 页 今泰学院推荐文档 一 我心中的荷花 用电子声像技术展现各种各样的荷花，并介绍：荷花，多年 生水生植物。夏天长叶开花。叶盾状或圆形，表面深绿色，被蜡 质白粉，背面灰绿色，呈波状。叶柄圆柱形，密生倒刺。花色有 淡红、淡紫和白色等，单瓣或复瓣。花谢后形成莲蓬，每一孔洞 内生一小坚果。性喜温暖湿润。原产中国中部和南部，浅水塘泊 载种较多。 荷花是高洁的象征，它出淤泥而不染，清洁无瑕，故而中国 人民喜欢以荷花的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”作为激励自己洁 身自好的座右铭。荷花是友谊的象征和使者。中国古代民间就有 春天折梅赠远，秋天采莲怀人的传统。在中国莲文化中，荷花是 最有情趣的咏诗作画的题材，是最优美的舞蹈素材，也是各种建 筑装饰，雕塑工艺及生活器皿上最常用的图案纹饰和造型。 同学们用自己的画笔来表现你们心中的荷花。画完后并写一 段文字或赋诗都可。 把小组中最好的用幻灯展现出来，并请同学介绍说明。 二 莲文化比赛会 第 3 页 共 16 页 今泰学院推荐文档 一、《莲花知识知多少》——莲花知识赛 （出幻灯片：《莲花知识知多少》之一） 1、小组必答题： （1）莲是一种古老的植物。它在地球上已存了多长时间？ 属于什么科？学名是什么？ （2）出于对莲的喜爱，人们给莲花起了许多富有诗意的名 字，你知道的有哪些？ （3 ）人们利用莲制作了许多美味佳肴。你能说出其中的一 种吗？（请从名称、用料、特色方面进行说明。） （出幻灯片：《你答对了吗？》） （师生对照答案，为各组评分，按50-30-20 分评为二或三 类） （出幻灯片：《莲花知识知多少》之二） 2、小组抢答题： （1） 我国著名的赏荷胜地有哪些地方？请列出三处来。 杭州西湖、济南大明湖、湖南洞庭湖、河北白洋淀、山东微 山湖、湖北洪湖、扬州瘦西湖、承德避暑山庄、广东肇庆七星岩 第 4 页 共 16 页 今泰学院推荐文档 、台湾台南白河镇等 （2） 莲花与佛教有着密切的关系。所以，佛经里常把寺庙 称作什么？把和尚穿的袈裟又称作什么？ 寺庙——莲舍 袈裟——莲服 （3 ） 许多名山大川里都有“莲花峰” ，你能举出两个例子来 吗？ 安徽黄山、江西庐山、陕西华山、湖南衡山、福建武夷山 -- （4 ）除了制作美味佳肴外,莲还有许多药用功能。你能举出 一例来说明吗？李时珍《本草纲目》莲子：补中养神，益