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基本乐理教案 教学目标： 学习、认识音的产生、性质、时值。 重点难点： 音的分组，音的时值，各休止符时值。 教学方法： 讲解法、讨论法、练习法等。 1、音的产生：由于物体的震动而产生。 2、音的性质：高低（振动频率）、强弱（振幅大小）、长短（时值）音色。 4、音列与音级 （1）乐音体系：乐音中使用的有固定音高的音的总和，称为“乐音体系” 。 （2 ）音列：将乐音按高低次序排列起来，称为“音列” 。 （3 ）音级：音列中的每一个音均称为“音级” 。 （4 ）介绍键盘 白键：52 个，基本音级（音名：CDEFGAB 排列，唱名：do re mi fa soi la si 排列。） 黑键：36 个，变化音级（无固定音名，其名称按相邻白键，通过使用变音记号表达） 八度：在一个八度内，白键和黑键上的乐音共有 12 个，相邻两键的音高距离为半音，相隔 两键上午音高距离为全音。 5、音的分组：A2 c5 A2 C1 C c c1 c2 c3 c4 c5 大字二组—大字一组—大字组—小字组—小字一组—小字二组—小字三组—小字四组—小字五组 （ 低 音 区 ） （ 中 音 区 ） （ 高 音 区 ） 共有七种完整的，两组不完整的。 第二章 五线谱 教学目标： 学习、认识五线谱，音符，休止符，省略记号，演奏法记号 教学重难点： 音符时值的基本划分与特殊划分，省略记号。 教学方法： 讲解法、讨论法、练习法等。 教学时数： 3 课时 1、记谱法的种类：五线谱，简谱 2、谱表 谱号 （1）高音谱号（G 谱号）： （2 ）低音谱号（F 谱号）： 1 （3 ）中音谱号（C 谱号）、 （次中音） （4 ）五线谱的线与间（上下加线与加间） （5 ）大谱表：高音谱表与低音谱表的结合形式 （6 ）联合谱表：多声部谱表 3、音符 （1）概念 （2 ）简谱、五线谱中的音符及其时值比较 全音符，二分音符，四分音符，八分音符，十六分音符，三十二分音符，六十四分音符 （3 ）音符的规范写法： 符头、符杆、符尾 符杆的方向 两个声部的五线谱记写 4、休止符 （1）概念 （2 ）常见休止符表 （3 ）全休止符的使用说明 5、附点： （1）概念 （2 ）常见附点音符表 （3 ）“ 附点” 的写法：“· ” （4 ）常见复附点音符 6、其他增时记号 （1）延音记号 （2 ）连音线 7、略写记号 (1)移高 8 度：8…………┐（记号置于音符上方），移低 8 度：8…………┘（记号置于音 符下方） （2 ）重复八度记号：con8…………┐（记号置于音符上方）con8…………┘（记号置于音 符下方） 复记号：分音型反复记号”、“ 自由反复记号”、“段落反复记号” (3)长休止记号： （4 ）震音记号：  单震音：一个音（或一个和弦）均匀地反复。  双震音：两个音（或两个和弦）均匀地反复。 （5 ）音型反复记号  小节内的音型反复：用斜线（∕ 或∥）表示。斜线数目与符尾数目相同。 2  一小节（或两小节）的音型反复：用符号（•∕•或 • ∥• ）表示。 注意：音型反复记号在正式出版物中不用，一般用于手抄乐谱。 （6 ）自由反复记号： 记号┌оо┐：记号范围内的音可作多次反复，即“ 自由反复” 。 （7 ）段落反复记号  小反复记号：  反复跳跃记号：  段落反复术语 （1）D ．C 与 Fine （2 ）D ．S 与﹠ （3 ）D ．C ． （4 ）对接记号“ ⊕”与 coda 8、演奏法记号 （1）连音（Iegato ）： （2 ）断音（Staccato）：