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学会合理消费教学设计 [ 学会合理消费 ] 教学设计 学会合理消费 首都师范大学第二附属中学 唐 越 一、课标的具体要求 正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜 绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。 二、教学目标 知识目标：了解消费方式及消费观念的变化；知道消费和理财都 是参与 __ 生活的表现；了解合理消费应遵循的原则。 能力目标：帮助学生走出消费的误区， 提高学生合理消费的能力， 并初步树立理财的意识，培养学生的理财能力。 情感态度价值观目标：帮助学生理智对待消费，摆脱消费中的攀 比虚荣心理，确立节俭消费观和绿色消费观，树立正确的价值观。 三、教学重点 帮助学生学会合理消费。 四、教学难点 帮助学生学会合理消费，确立绿色消费观。 五、教学理念 从学生的实际生活出发，着眼于解决学生的现实问题，为学生的 发展作准备。 六、教学设计 学会合理消费 教学环节 教学活动设计 设计意图 导入 记得有一次，几个同学和我一起聊天。一个同学说