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初中语文阅读教学初探初中语文教学论文 [ 摘要 ] 阅读是获得信息 , 了解世界的窗口 , 它激活人类思维 , 从中获得审美体验。阅读对于中学生的成长起着不可替代的作用 , 能 陶冶情操 , 感染学生 , 促进学生健康成长。因此 , 笔者将从提高质量、 整体感知、学会积累、掌握方法 4 个方面进行探讨 , 以提高阅读教学 质量 , 挖掘学生的阅读潜能。 [ 关键词 ] 初中语文 阅读教学 学生 审美情趣 目前, 虽然我们在为素质教育不停地努力 , 但在我国很多初级中 学教学中 , 的确还存在应试教育的影子。 具体表现在 : “学校用分数衡 量老师的教学水平 , 老师又用分数衡量学生的成绩。”特别是在初中 语文阅读教学中 , 应试教育偏重知识的掌握 , 忽视能力的开发 ; 偏重结 果 , 忽视过程 ;