2020年小学低年级数学教研组的工作计划范文.pdfVIP

小学低年级数学教研组的工作计划范文 一、指导思想 本学期我们低年级数学教研组工作，以学校总体工作为依据， 继续学习和贯彻《数学新课程标准》的精神和理念，充分认识基础教 育课程改革的重要性和艰巨性， 增强实施课程改革的使命感和责任心， 深化课程改革这一数学学科的中心工作， 进一步加大 《数学课程标准》 的学习和实践，转变教师教学观念，领会标准和教材精神实质。促进 教师业务水平的提高和学生学习水平的不断提升， 优化学生学习方式， 促进学生在知识与技能、 过程与方法、 情感与态度价值观等方面全面 和谐地发展， 为学生的终身可持续性发展奠定良好的基础。 加强教学 研究和教学管理，全面提高实施素质教育水平，整体提高教学质量。 二、工作目标 1 、继续深入学习新课程标准，更新教师的教育观念，运用新课 程标准的基本理论展开教学系列活动。 进一步提高教师的理论水平和 教学水平。 2 、进一步加强课堂教学常规的建设和管理。 3 、立足课堂，严把教学质量关。争取在期末测试中能取得优异 的成绩。 4 、狠抓创新教育，加强数学课堂改革力度， 提高现代教学水平， 切实优化数学课堂教学， 充分发挥多媒体教学手段， 促进教学质量的 提高。 5 、积极撰写教改论文和案例分析，并参加各级的评比。 6 ．发挥团队作用，凝聚集体的智慧和力量，发扬奉献和协作的 团队精神。 7 、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动， 激发学生学习数学 的兴趣，增强教学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。 三、具体工作措施 （一）认真学习《新课程标准》，切实转变教学理念。 树立正确的教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创 新为动力。开学初，组织教师认真研读《数学课程标准》，把握其精 神实质，进一步确立新课程标准的基本理念和课程目标。 改革旧的教 育观念，确立课改的理念和策略， 坚定不移地推进教学方式和学习方 式的转变，真正确立以“为了每一个孩子的发展”为轴心。以新课程 标准指导平时的数学课堂教学和课题研究， 努力使各年级学生的数学 素养都能得到充分发展。 （二）抓好课堂教学改革，努力体现新理念。 狠抓创新教育，加强数学课堂改革力度，积极开展教学竞赛活 动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教 学手段，促进教学质量的提高。继续深化课堂教学研究，推进课堂教 学改革。让学生的自主性、 独立性、能动性和创造性真正得到张扬和 提升。体现在课堂中要给学生更多自主发展的时间与空间， 要关注学 生的学习过程，尊重学生的需要，保护学生的自尊心和自信心。充分 发挥学生在教学过程中的主体地位， 促进学生全面发展， 建立和谐的 师生关系，改革课堂教学结构，努力提高课堂教学效率。 （三）搞好教研组活动，深化课题研究。 1 、根据校教研组的具体情况制订切实有效的实施措施， 教研活 动的重点应放在课堂教学。 针对教研组的具体问题， 善于发现数学教 学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决办法，集思广益、交 流探讨，促使全组教师有所收获。集体备课要确保实效，注意发挥每 个教师的智慧， 真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来， 与解 决实际问题结合起来，与教师成长结合起来。在全组形成教研之风、 互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。 2 、认真重视抓好教科研。全组教师应树立科研兴教思想、自觉 参与教科研实践。 积极开