12小学数学学科的性质与任务 图文.pptVIP

一、小学数学学科的性质 二、小学数学学科的任务 一、小学数学学科的性质 1. 知识内容的特定性 2. 逻辑结构的双重性 3. 内容呈现的直观性、 现实性 人教版教材四年级上册 （一）培养学生的数学素养是小学数学 学科的根本任务 1. 懂得数学的价值 2. 对自己的数学能力有自信心 3. 有解决现实数学问题的能力 4 ．学会数学交流 5. 学会数学的思想方法 二、小学数学学科的任务 ? 人教版教材五年级上册 数学素养的基本特征 ? 发展性 ? 过程性 ? 实践性 数学素养的基本特征 。。。。 如何培养学生的数学素养？ ? 第一，以数学基本知识和观念教学为基 础，重视数学知识的发生、发展过程和 概括，提倡 有意义学习 和 发现学习 。 ? 第二，以 数学思想方法教学为主线 ，本 着 启发式 教学原则，改变传统零碎知识 点的教学方法，对每一章节所涉及的数 学思想方法进行挖掘和归纳总结，实现 知识的有机联系，将 知识系统化 。 如何培养学生的数学素养？ ? 第三，以培养学生的 思维能力 和 创新意识 为 目标，制定思维训练、能力培养的远近目标 ；动作思维、形象思维与抽象思维有机结合 ；集中思维与发散思维相结合；注重创造性 能力的训练与培养。 ? 第四，渗透审美、心理