9幼儿园科学教育 第八章 科学教育评价分析.pptVIP

谈话法的优缺点 ? 优点： ? 可以了解难以在行为中表现出来的问题。 ? 可以深度交谈，获得全面的信息。 ? 缺点： ? 只能进行小样本评价。 ? 记录比较费时费力。 ? 对结果的解释难以普遍推广。 问卷调查法 ? 是评价值根据评价目的和内容，向调查对象 发放调查问卷，以广泛收集幼儿科学发展相 关资料的方法。 问卷调查法的优缺点 ? 优点： ? 省时省力 ? 大样本调查可获得广泛信息 ? 缺点： ? 调查对象对问卷的主观理解会影响结果 ? 问卷获得的信息难以深入 情境测验法 ? 评价者根据评价目的，预先设计好一定的问 题情境，记录幼儿解决问题的过程及采用的 方法等，从而对幼儿做出评价的方法。 情境测验法的优缺点 ? 优点： ? 可以控制情境 ? 直接观察到特定情境下的真实行为表现 ? 缺点： ? 人为设定，有很多难以控制的因素 ? 信度效度难以保证 第三节 国外主要学前教育评价模式 ? 1 、 多彩光谱评价方案 ? 2 、 作品取样系统评价方案 ? 3 、 发展适宜性评价方案 多彩光谱评价方案 ? 一、理论基础 ? 以加德纳（ Gardner ）的 多元智能理论 和费 尔德曼（ Feldman ）的 认知发展非普遍性理 论 为基础，二者都注重