《影视特效制作(aftereffects)》课程标准.pdfVIP

《影视特效制作（ After Effects ）》课程标准 课程类别：专业技术课程 计划课时： 80 课程学分： 5 适用专业：艺术设计 一、课程概述 （一）制定依据 本标准依据《艺术设计专业（新媒体策划与设计方向）人才培养 方案》中的人才培养规格要求和对 《影视特效制作 （After Effects ）》 课程教学目标要求而制定。用于指导其课程教学与课程建设。 （二）课程的性质与地位 本课程是高等职业技术学院艺术设计专业的专业技术课程。 本课 程的任务是使学生通过通过本课程的学习使学生掌握使用 Adobe After Effects ，实现后期制作，毕业后可从事影视后期制作、广告 后期制作、栏目包装、企事业单位的宣传部门从事策划师、特效师等 多个工作岗位等工作。 序号 后续课程名称 需要本课程支撑的主要能力 1 新媒体策划与创意 需要本课程提供的设计与制作的流程与方法方面做支 撑。 栏目包装实训 需要本本课程提供设计技术基础方面的能力。 2 数字互动媒体项目实 需要本课程提供设计方面的综合知识。 3 训 （三）课程设计思路 影视特效制作（ After Effects ）是一门理论与实践相结合的专 业核心课程，兼顾技术与艺术的课程。能熟练地运用 After Effects( 简称 AE)制作出各类视频特效，为此而设置这门课程。其总 体设计思路是， 打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式， 转 变为以工作任务为中心组织课随着计算机多媒体技术的发展， AE 已 经广泛应用于各类影视广告视频中，在后期制作中 AE是较为重要和 使用广泛的技术标准。 大量的影视动画和电视片头的学习和制作就是 通过 AE来完成的， AE 也是学生就业后从事影视后期制作工作中较为 常用的工具软件， 为此我们采用以实例为主的项目教学方法， 通过大 量的典型影视视频特效实例， 让学生程内容， 并让学生在完成具体项 目的过程中学会完成相应工作任务， 并构建相关理论知识， 发展职业 能力。课程内容突出对学生职业能力的训练， 理论知识的选取紧紧围 绕工作任务完成的需要来进行， 同时又充分考虑了高等职业教育对理 论知识学习的需要， 并融合了相关职业资格证书对知识、 技能和态度 的要求。项目设计以由影视特技特效为线索来进行。教学过程中，要 通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合，充分 开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。在教学过程教学中，学 生始终保持较高的学习热情并能不断改善作品效果， 大胆提出自己想 法，逐渐将创意表达至作品中。 评价采取过程评价与结果评价相结合 的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。 （四）课程内容选取的依据 一是以就业为导向， 瞄准影视后期后期制作