乌鲁木齐市第113中学小学语文一年级下册古诗两首马玉梅.ppt

古诗两 人教版小学语文一年级下册 乌鲁木齐市第113中学马玉梅  教案背景 1、面向学生:小学学科:语文 2、课时:2 3、学生课前准备:预习《古诗两首》中 的生字。 、教学课题 第2册第4课《古诗两首》  教材分析 本课《古诗两首》是人教版语文教材第二册第一单元的 第四课。这一单元安排的几课内容都与春天有关,使 学生通过学习认识春天、感受春天。而本课以两首描 写春天的古诗,作为这一单元的最后一篇内容,可以 说是对整个单元内容的一个深化和提升。因为古诗所 描绘的春天,语言更加优美,意境也更加深远。两首 古诗中,《春晓》展现给我们的是一幅雨后春晨图 《村居》则描绘的是一幅儿童春戏图,两首诗所表达 的情感也有所不同,《春晓》是热爱中带着淡淡的怅 惘,生发惜春之情,而《村居》则是热爱中渲染自由 欢乐的童趣,两首诗画面感都非常强,情感也比较强 烈,极利于学生想象情境,体会情感。古诗语言优美, 朗朗上口,也利于学生背诵积累。  四、教学目标 1、认识“古、诗”等13个生字。会写“古 声”等6个生字 2、正确流利且有感情的朗读古诗。背诵古 诗 3、感受春天的美好,培养热爱春天、珍惜 春天的情感。 教学重点:识字、写字和朗读背诵。 教学难点:有感情的朗读古诗。 五、教学方法 讲授法、讨论法、对话法、情景创设法、 想象感受法、多媒体辅助法  第一课时  P学1 有春一 代的诗人也喜欢春天 gu shi shou 古诗两首  chun 春晓 孟浩然 春晓:春天的早晨。  孟浩然是唐代的一位大诗人。  春晓 孟浩然 春眠(不)觉晓, ()()闻啼鸟 夜)风)雨)d 落)少  我会读 gu shi shou mian chu 古诗首眠处 wen sheng zhi duo 闻声知多