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高等学校辅导员职业能力标准解读 高等学校辅导员职业能力标准（暂行）解读（一） 2014 年 3 月 25 日，教育部以教思政〔 2014〕2 号印发《高等学 校辅导员职业能力标准（暂行）》。该《标准》分职业概况、基本要 求、职业能力标准 3 部分。 《标准》开篇就表明了发布目的， 即为构建高校辅导员队伍能力 标准体系，推动高校辅导员队伍专业化职业化。可见该《标准》的发 布为高校辅导员队伍建设提供了重要遵循和基本依据。 《标准》还整 体上提出了对各教育部门和高等学校从组织、宣传、理解、把握到全 面落实 《标准》的实施意见。 《标准》明确了自身 “基本要求”、 “基 本规范”、“基本准则”、“基本依据”的重要性质。制定和实施该 《标准》从高校辅导员个体角度来讲， 是为了丰富其工作内涵并规范 其工作范畴； 从群体角度来讲是为了强化其政策导向， 增强其社会认 同。 《标准》对高校辅导员做出了辅导员是高等学校教