认识自我团体心理辅导.pdfVIP

认识自我、悦纳自我 课题： 认识自我、悦纳自我 目的： 1、认知目标： 使学生了解高中生自我意识发展的情况，并深刻认识到“认识自我”的重要 性及自我意识对个人成长的重要作用。 2、情感、态度与价值观 学生能正视和接受他人对自己的评价，树立积极的自我概念。 3、能力目标 学会认识自我的途径与方法， 通过自己以及同伴对自我形象的认识与评价， 形成 比较清晰的自我形象，对自我有进一步的了解。 一、热身与导入（ 10 分钟） 背后留言 1．活动目的 协助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我。增进学生彼此熟悉的程度， 增加班级凝聚力。 2．活动步骤 ①每人拿出一张纸， 在最上面一行写下自己的姓名， 相互帮助用大头针把纸固定 到自己的后背上。 ②在同学的后背上写留言。 ③ 10 分钟后，同学们再次坐好，互相帮助摘下背后的爱心纸条，一起来分享 3．注意事项 1. 活动之前要强调对待这次活动的态度 : 真诚，客观，负责；