二年级体育教案-(水平一)横叉 全国通用.pdfVIP

体育课程（水平一）二年级横叉 单元教学计划 单元 1、学习体验横劈叉技巧动作，发展学生柔韧、协调、灵敏等素质。 教学 2、培养学生自主、探究、互助、合作学习的能力和创新思维。 总目 3、培养学生勇敢、克服困难的精神和树立团结互助、合作进取的意识，促进学生 标 身心健康发展，引导学生保护生态环境。 课次 教学目标 教学内容、手段 教学重点难点 1、学习体验横叉技巧动作，发展学生柔 辅助游戏：1、蜈蚣 重 点 ：两 腿 韧、协调、灵敏等素质。 赛跑（踢腿）；2 蜈 直 ， 向 下 压 1 2、培养学生自主、探究、互助、合作学习 蚣分体（压腿） （振 ）贴 地 的能力和创新思维。 主教材：横叉 （垫） 3、培养学生勇敢、克服困难的精神和树立 拓展练习：摆图案 难点：身体正 团结互助、合作进取的意识，促进学生 延伸游戏：接驳水 直，两腿 内侧 身心健康发展，引导学生保护生态环 管 贴地 （髋关节 境。 柔韧性） 1、复习提高横叉动作技术，进一步发展学 重 点 ：两 腿 生柔韧、协调、灵敏等素质。 辅助游戏：1、螃蟹 直 ， 向 下 压 2、提高学生自主、探究、互助、合作学习 赛跑（侧向踢腿）； （振 ）贴 地 2 的能力和拓展学生思维。 2 螃蟹分体 （压 （垫） 3、培养学生勇敢、克服困难的精神和团结 腿） 互助、合作进取树的意识，促进学生身 主教材：横叉 难点：身体正 心健康发展，引导学生保护生态环境。 拓展练习：摆图案 直，两腿 内侧 延伸游戏：螃蟹接 贴地 （髋关节 力跑 柔韧性） 1、巩固提高横叉动作技术，进一步发展学 辅助游戏：1、矮人 重 点 ：两 腿 生柔韧、协调、灵敏等素质。 赛走路（正压腿）； 直 ， 向 下 压 2、进一步提高学生自主、探究、互助、合 2 矮人过杆（侧压 （振 ）贴 地 作学习的能力和拓展学生思维。 腿） （垫） 3 3、更好培养学生勇敢、克服困难的精神和 主教材：横叉 团结互助、合作进取树的意识，促进学 拓展练习：摆图形 难点：身体正 生身心健康发展。 延伸游戏：接驳水 直，两腿 内侧 管 贴地 （髋关节 柔韧性） 体育课程（水平一）二年级横叉教学 第1课时教学设计 一、指导思想与思路 本单元以《体育与健康课程标准》提出的 “健康第一”和“身体心理社会适应三 维健康理念”为指导