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- 2020-08-23 发布于河南
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用“替换”的策略解决问题
教材第 68、第 69 页的内容及练习十一的第 1~3、第 9~14 题。
1.使学生初步学会用“替换”的策略分析数量关系,确定解题思路,并有效地解决问题。
2.使学生在解决问题的过程中,感受 “替换”策略的价值,并进一步发展推理和转化的能
力。
3.使学生进一步积累解决问题的经验,获得成功的体验,从而提高学习数学的信心。
1.用等量替换的方法解决问题。
2.正确把握替换后的数量关系。
课件。
谈话:我们每天写作业都要用到钢笔,请拿出你最喜欢的钢笔,举起来给大家看看。
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