语文课程标准对阅读教学的相关要求.pdfVIP

语文课程标准对阅读教学的相关要求 （二）阅读 1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2．初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大 意。 3．能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情 意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。 4．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对 课文中不理解的地方提出疑问。 5．能复述叙事性作品的大意， 初步感受作品中生动的形象和优美 的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐， 与他人交流自己的阅读 感受。 6．诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟 诗文大意。 7．在理解语句的过程中， 体会句号与逗号的不同用法， 了解冒号、 引号的一般用法。 8．积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中 获得的语言材料。背诵优秀诗文 50 篇（段）。 9．养成读书看报的习惯，收藏图书资料，乐于与同学交流。课外 阅读总量不少于 40 万字。 （一）阅读 1．喜欢