九年级英语教学总结-九年级英语教学.pdfVIP

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 九年级英语教学总结|九年级英语教学 九年级英语教学总结|九年级英语教学 篇一： 众里寻他千百度，蓦然回首，英语教学，还在那更高更 远处。从学校毕业走上我喜爱的工作岗位至今已经十个年头 了。十年来，我一直从事着一线英语教育教学工作，从刚开 始对教学手段、方法的一无所知到现在对教学手段、方法的 摸索和熟练运用，我感慨万千。这其中有苦有乐，有辛酸也 有喜悦。这十年里，我觉得自己过得紧张又忙碌，愉快又充 实。为使今后的工作取得更大的进步，下面就我这几年来从 第 1 页 共 12 页 事的中学英语教育教学工作谈一下自己的体会： 一、教师要先学会关爱学生 我一直认为只有拥有关爱学生之心的老师才会真正热 爱自己的教师职业，才会尽职尽责完成教学任务。所以在教 学过程中，我始终把关爱学生放在了第一位。只要是我的学 生，无论成绩好坏，我都一视同仁，平等对待。尤记得上届 学生王安琪，总体成绩在班级中等，但她是个聪明的孩子， 对英语很感兴趣。于是我就以英语为切入点，对她个别辅导， 利用课间、午间休息时间，利用放学时间耐心给她讲解，教 她答题方法。英语的不断进步也带动了她其它学科的学习兴 趣。最终王安琪同学在中考中以146分好成绩获得全校单科 第五名。对性格孤僻的学生，尤其给予了更多热情帮助。有 付出就一定会有回报，教师的真诚学生是能感受到的。每年 教师节我都会收到铺天盖地的祝福短信和卡片;学生们毕业 后每年都会回来看望我，和我一起聊聊高中的生活，展望美 好的未来任教多年的班级中，学生都能够将自己的想 法告诉我，当然包括成长的喜悦和烦恼，把我当成他们的大 姐姐，我感觉到了莫大的喜悦与满足。学生让我成长了许多， 学到了许多!我坚信“亲其师，方能信其道”。只有真正地 第 2 页 共 12 页 关心学生、爱护学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会 愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。 二、努力做到“身正学高” ，师生同乐 要成为一名优秀的教师，光有爱心还远远不够。所谓“身 正为范，学高为师”，要成为一个好老师，不仅要能得学生 心，还要在各方面都能在学生面前起到表率作用，无论是工 作还是学识上都应该让学生佩服，这样学生才会对你产生信 任感，才会甘心听从你的教导，才会喜欢上你的课。比如九 年级wondersoftheworld这一模块，我让学生讲讲自己了解 的世界奇观。孩子们大多只能说出中国的一些例子。我布置 学生课后上网查阅相关资料的任务，充分发挥学生学习的自 主性。课上孩子们展示自己收集到的图片和材料，我也向 们展示了自己去秦始皇兵马俑参观时的照片和视屏，并做了 专业的介绍。那节课学生积极性很高，很有成就感。教学上， 要传给学生“一滴水” 之前，我必须先准备好“一桶水” ，“学高” 才为真“师傅” 。为了跟上最新的教育理论， 我订阅了《The21stcentury》《中学生英语报》等理论报刊， 时时把握新闻动态，并不时请教老教师，坚持听课以积累更 第 3 页 共 12 页 多的教学经验，课后还阅读了各种书籍，拓展自己的知识面。 不管工作多忙，都严格要求自己认真学习，深入研究教法， 反复钻研教材，反思教学过程。 三、充分的备课 备课是搞好课堂教学的前提，也是教师自身学习、提高 和完善的重要过程。教师只有认真备好课，才能制定出周密 的上课计划，妥当的安排课堂教学的各个环节和时间，胸有 成竹运用自如地发挥在课堂教学中的主导作用。 1、备教材。备课时要钻研教学大纲，钻研教材，找出 教材的重点、难点和它们之间的内在联系，根据教材内容制 定教学目的、教学要求和教学方法。教学大纲是编写教材的 依据，因此要重视大纲的学习。尤其是对于备战中考的九年 级同学，作为老师一定要吃透考纲。理解教材，不能只读一 课书或一个单元，必须通读全册教材，有条件时应通读全套 教材。只有这样才能掌握教材的重点、难点和它们之间的内 在联系。