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- 2020-08-23 发布于河南
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树叶中的比
教材第 66~67 页的内容。
1.经历从具体情境中抽象出比的过程,理解比的意义并会求出比值。
2.能利用比的知识解释一些简单的生活问题,感受比在生活中的广泛存在。
3.通过 “树叶中的比”这一数学活动,培养学生观察、思考、发现和提出生活中的数学
问题的意识与能力。
1.能利用比的知识解释一些简单的生活问题,感受比在生活中的广泛存在。
2.通过测量、计算和比较,培养学生观察、思考、发现和提出生活中的数学问题的意识
与能力。
不同种类的树叶若干片,树叶长、宽及比值记录和计算表、测量尺。
1.
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