七年级语文末古文复习..讲解学习.pptVIP

《礼记》又名 ， 经典著作之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传为 编撰。 《礼记》 《小戴礼记》 儒家 西汉戴圣 虽/有嘉肴（yáo），弗食，不知/其旨也；虽/有至道，弗学，不知/其善也。是故/学/然后知不足，教/然后知困。知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强（qiǎng）也。故曰：教（jiào）学/相长（zhǎng）也。《兑（yuè）命》曰：“学（xiào）/学（xué）半。”其/此之谓乎？ 虽/有嘉肴 字词 （1）通假字：《兑命》曰（ ） （2）古今异义： 不知其旨也（古义： 今义： ） 教然后知困（古义： 今义： ） 教学相长也（古义： 今义 ） 虽有嘉肴（古义： 今义： ） 通“说”，指殷商时的贤相傅说 甘美 意义 不通，理解不了 困难 即使 增长 促进 虽然 （3）词类活用 不知其旨也（ ） 不知其善也（ ） （4）一词多义： 学学半（ ） 学学半（ ） 其此之谓乎（ ） 不知其旨也（ ） 名词作形容词，甘美 形容词作名词，好处 教 学习 表示推测，大概 它的 翻译句子 1故曰：教学相长也。 2是故学然后知不足，教然后知困。 2所以，通过学习才能知道自己的不足，通过教人才知道有不懂的地方。 1所以说，教和学是互相促进，共同提高的。 子曰：“学而时 习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知 而不 愠， 不亦君子乎？” (按时) (通“悦”愉快) (志同道合的人) (了解) (生气，发怒) (有道德修养的人) ( 却 ) (复习) 重点词语释义 [译]孔子说：“学习了（知识），然后按时复习它，不也令人高兴吗？ 有志同道合的人从远方（到这里）来，不也快乐吗？ 人家不了解（我），我却不生气、不怨恨，不也是君子（的所为）吗？ 固定句式: “不亦……乎？” 译作 “不也是……吗？” 子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？” 疏通文意 曾子曰：“吾 日 三 省 吾 身： 为人 谋而不 忠乎？与朋友交 传 不 习乎？” 我 每天 多次 检查， 反省 替 办事 尽心竭力 交往 真诚， 诚实 老师传授 的知识 复习 而不 信乎？ （《学而》） 重点词语释义 固定句式： “不……乎？” 译作 “是不是……呢？” [译]曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过呢？” 曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？” 疏通文意 子曰：“吾十有五 而志于学，三十而立，四十而不 惑，五十而知 天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾 矩。” 通“又” 迷惑，疑惑 独立做事 不能为人力支配的事情 超过，越过 规范，规矩 重点词语释义 子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。” 我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁遇事能不迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁对各种言论能明辨是非，到七十岁才可以随心所欲，又不会超出规矩。 疏通文意 子曰：“温 故 而知 新， 可 以 为师矣。” 复习 可以 凭借 成为 重点词语释义 新的领悟 形容词作名词 学过的知识 形容词作名词 子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。” 孔子说：复习学过的知识，并从中获得新的领悟，做到这样的程度，可以成为老师了。 疏通文意 本章谈学习方法 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 转折 迷惑 转折 疑惑 子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。” 孔子说：“只学习不思考，便会迷惑而无所得。只空想而不学习，就会疑惑。” 疏通文意 本章讲学习方法，阐述学习与思考的辩证关系。 疏通文意 智子疑邻 宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 以……为聪明 以……为可疑 下雨（名作动） 毁坏，坍塌 修筑 盗贼 老人（读fǔ） 晚上 果然 丢失 很，十分 疏通文意 宋有富人，天雨墙坏。 宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。 其子曰：“不筑，必将有盗。” 他儿子说：“如果