人教版高中语文必修二文学常识复习（1）.pdfVIP

学 海 无 涯 人教版高中语文必修二文学常识复习 1.朱自清（1898 ～1948），原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍 兴。朱自清是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。毛 泽东称他“表现了我们民族的英雄气概”。 2.郁达夫（1896 ～1945），原名郁文，现代小说家、散文家，浙江富 阳人。1922 年与郭沫若、成仿吾等组织了“创造社”。1930 年参加 中国左翼作家联盟。主要作品有短篇小说《沉沦》《春风沉醉的晚上》 等，在不同程度上揭露了旧社会的罪恶，向封建道德大胆挑战，有一定 的积极意义，但也有颓废色彩。散文以游记著称，情景交融，自成一家。 3.陆蠡(1908—1942)，字圣泉，学名陆圣泉，原名陆考原。原籍浙江 天台。天台平镇岩头下村人。资质聪颖，童年即通诗文，有神童之称。 现代散文家，革命家，翻译家。作品有散文集《海星》、《竹刀》、《囚 绿记》。译著主要有《罗亭》、《鲁宾逊漂流记》 4. 《诗经》是我国古代最早的诗歌总集。现实主义诗歌源头。记录从西 周初年到春秋中叶 500 年的社会生活，原本只称《诗》，共 305 篇， 所以又称“诗三百”。相传《诗经》为孔子所编定而成。 《诗经》的内容可分为“风”“雅”“颂”三大类： “风”—— “国风”，民间歌谣。共15 国风，160 篇。 “雅”—— “大雅”“小雅”，宫廷乐歌。共105 篇。 “颂”—— “周颂”“鲁颂”“商颂”，宗庙祭祀的乐歌。共40 篇。 《诗经》的表现手法主要为 “赋”“比”“兴”： 1 学 海 无 涯 “赋”——赋者，敷陈其事而直言之者也。直陈其事，铺陈，排比。 “比”——比者，以彼物比此物也。打比方，作比喻。 “兴”——兴者，先言他物以引起所咏之辞也。托物起兴，先言他 物，然后借以联想，引出诗人所要表达的事物、思想、感情。 以上六项被称之为“《诗经》六艺（六义）。 《诗经》章法特点：重章叠句，反复咏唱。 5. 屈原，战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。名平，字原。 他出身于楚国贵族，与怀王同祖。作品有《离骚》《天问》《九歌》《九 章》。在政治上他推崇“美政”，因受小人陷害，他两次被流放，最后 投汨罗江而死，以明忠贞爱国之怀。 “楚辞”是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式，是以屈原以及宋玉的 作品为主体的诗歌总集，西汉刘向编辑。其中最有代表性的是屈原的代 表作—— 《离骚》，因此后人又把“楚辞”的体裁称为“骚体”。 《离骚》与《诗经》在文学史上并称“风骚”，是中国古典诗歌的两大 源头（浪漫主义和现实主义），对后世有着深远的影响。那么“离骚” 是什么意思呢？离通“罹”，遭遇；骚：忧愁。“离骚”即作者遭遇忧 愁而写成的诗句。全诗 373 句，是我国古代最长的抒情诗。是屈原的 思想结晶，是他政治失败后用血和泪写成的一篇扣人心弦的抒发忧国之 思的作品。 6. 《孔雀东南飞》：是我国古代文学史上最早的一首长篇叙事诗，也 是我国古代最优秀的民间叙事诗，全诗 357 句，1785 字，选自南朝徐 陵所编《玉台新咏》。（我国古代最长的叙事诗是《格萨尔王》，英雄 2 学 海 无 涯 史诗，一千万字。） 《孔雀东南飞》是汉乐府民歌中纪实性叙事诗的代表作，后人把《孔雀 东南飞》与北朝的《木兰辞》及唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三 绝”，并且前两者又被称为“乐府双璧”。 乐府，本来是汉武帝设立的一个官署。就是掌管音乐的官府。它的任务 是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。后来，把乐府官署所采集、创作的 歌词也称“乐府”或“乐府诗”，就成了一种音乐性的诗体名称了。其 中属于汉代的叫“汉乐府”。 乐府诗：中国古代乐府官署(汉武帝首设)中配乐演唱的诗歌。包括民歌 和文人创作两大类。后人多用以代称入乐的民歌。两汉乐府诗体裁以五 言为主，兼有七言和杂言。句式灵活自由，语言自然流畅，通俗易懂， 琅琅上口，生活气息比较浓厚。 汉乐府民歌的艺术特色： 1）叙事性强，出现了第三者叙述的故事，出现了有性格的人物和比较 完整的情节。 2）能调动各种艺术手段来描写人物。如个性化的对话，人物行动和细 节描写等 3）形式多样，有四言、五言、杂言