七年级道德与法治下册家的意味教学文案.pptVIP

七年级道德与法治下册家的意味;1.一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活的组织。 2、我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 3、家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家里有亲情。 4、在中国人的心目中，家是 代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 5、孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。;“我的家在某省某县某镇某村”;是吃饭的地方;家是……;阅读感悟;春运;中国人的“家”;家是我们身心的寄居之所； 家是我们心灵的港湾。;你的家规家训;探究与分享;生命的居所;材料一：春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说：“我的母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动。 材料二：《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定：赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 这两则材料说明了什么？ ; 尽孝在当下。我们应当从现在开始就 用行动表达我们的孝敬之心。;方法与技能;2.倾听。;3.感恩。;课堂小结;课堂练习;1.一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活的组织。 2、我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 3、家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家里有亲情。 4、在中国人的心目中，家是 代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 5、孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。;播放歌曲《我想有个家》;教育功能；包括父母教育子女和家庭成员之间相互教育两个方面，其中父母教育子女在家庭教育中占有重要地位。 抚养与赡养功能，具体表现为家庭代际关系中双向义务与责任。抚养是上一代对下一代的抚育培养；赡养是下一代对上一代的供养帮助，这种功能是实现社会继替必不可少的保障;此课件下载可自行??辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢