2012年春西沱中学初中英语新课标测试地的题目[参考].pdfVIP

实用标准文案 2012 年春西沱中学初中英语新课标测试题 一、单选（ 50 分） 1、基础教育阶段英语课程的总体目标是。 （ ） A. 培养学生的综合语言运用能力 B.学生多背单词和课文 C. 培养学生的文化意识 D. 培养学习策略和文化意识 2、外语是基础教育阶段的（ ），英语是外语课程中的主要语种之一。 A. 必考课程 B. 网络课程 C.必修课程 D.选修课程 3、英语教学要始终使学发挥（ ） A. 主体作用 B.主导作用 C.主观作用 D.客观作用 4、语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括（ ）四个方面的技 能以及这四种技能的综合运用能力。 A、词汇、语法、功能和话题 B、实践、讨论、合作、探究 C、语音、词汇、语法、功能 D、听、说、读、写 5、国家英语课程要求开设英语课程的起点是（ ） A. 小学１年级 B. 小学３年级 C. 初中１年级 D. 高中１年级 6. 《新课程标准》中学习策略可分为哪几类？（ ） A、认知策略，调控策略，交际策略和资源策略。 B、认知策略，语言策略，交际策略和资源策略。 C、认知策略，调控策略，交际策略和社会策略。 D、认知策略，调控策略，合作策略和资源策略。 7、情感态度指（ ）等影响学生学习过程和学习效果的相关因素，以及在学习过程中 逐渐形成的祖国意识和国际视野。 A、在学习中较强的合作精神 精彩文档 实用标准文案 B、爱国主义意识和国际视野 C、兴趣、动机、自信、意志和合作精神 D、克服困难的意志，与他人合作，和谐与健康向上的品格 8、建立学习档案的主要参与者是 （ ） A、教师 B、家长 C、学校 D、学生 9、下列选项中不属于教学活动类型的是： （ ） A、调查和采访活动 B、即兴发言与讨论 C、合作学习活动 D、规划文章结构 10、基础教育阶段英语课程使用的教材要以英语课程标准规定的 （ ）为编写指导思想。 A、满足不同学生的需要 B、课程目标和教学要求 C、尽可能灵活多样 D、尽可能提高学生成绩 二、 判断： （30 分） 1、“面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础”是本次基础教育改革的核心 思想。 （ ） 2、基础英语语言知识是综合英语运用能力的有机组成部分。 （ ） 3、评价的内涵得到极大扩充，评价等于考试，考试是评价的唯一手段。 （ ） 4、任何一门现存的自然语言都包含有丰富的文化内涵，而且，从小至单个的词到大至语 篇的各个层面都体现出文化内涵。 （ ） 5、提倡探究式学习是排除语言知识的学习，只是改变了学习的方式和途径。 （ ） 6、综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文 化意识等素养整体发展的基础上。 （ ） 三、 简答： （20 分） 英语教学评价的基本理念与发展方向是什么？ 答案： 一、ACADB ACDDB 二、√√×√×√ 精彩文档 实用标准文案 三、简答题 1) 以学生为本的 教育 评价理念有利于 学生 的长远发展。 2) 评价与 教学 的协调统一。 3) 形成性评价和终结性评价的结合与平衡。 4) 对 学生 的平评价重激励、重发展、重能力。 精彩文档