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- 2020-08-23 发布于河南
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多彩的“分数条”
教材第 96~97 页内容。
1.通过实际动手操作,进一步巩固学生对分数知识的掌握,整体 “1”可以分成相等的若干
份。
2.通过实践活动,培养学生的动手操作能力和创新意识。
培养学生的动手能力。
投影仪。
1. 二分之一写作( )
指名两位同学回答第 1、第 2 题。
师:今天这节课咱们大家来解决第 3 题。
1.剪一剪、折一折。
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