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- 2020-08-23 发布于天津
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幼儿园秋季教研组工作计划
一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定。我们要养
成做工作计划的习惯, 日后做事都按这个工作计划流程来走, 能让我
们少走很多弯路。下面是幼儿园秋季教研组工作计划,供大家阅读。
以市教研室的精神为指导,以《幼儿园教育指导纲要》为行动
指南。在园工作计划的指引下,扎实开展学校教研工作。深化学前教
育改革,落实教育教学理念。遵循教育基本规律,切实做好为教师教
育教学服务工作。
1 、以先进的教育理论为指导, 认真贯彻 《幼儿园教育指导纲要》,
加强园本培训与研究,不断更新教育观念,转变教育行为,提升教师
专业素质,让幼儿园的教育真正成为适合教师发展需要的土壤和促进
幼儿健康成长的动力。
2 、加强幼儿园教研工作的管理,提高教师参与教研的积极性,
以教研活动促进教师专业化成长。
3 、坚持以“一切为了孩子,为了一切孩子、为了孩子的一切”
为办园宗旨,实施家园共育,注重幼儿个性的培养,促进幼儿全面发
展。
4 、树立“以科研兴园”的教育理念,加强园本课程的培训与研
究,体现幼儿的主体性,促进每位幼儿的发展。
1 、组织教师进一步开展学习《幼儿园教育指导纲要》活动,深
刻领会和掌握《纲要》的基本思想,将《纲要》中的先进理念运用于
教学实践中,认真撰写教育论文,及时总结和推广经验。
对于不同层次的教师,我们提出不同的要求:年轻教师每周写
一篇教育教学心得,字数不少于 800 字; 35 岁以上的教师每月写一
篇教育论文, 字数不少于 XX字。力求论文有内容, 有思考,有反思。
2 、对教师做到分层管理,分步培养,有计划地组织教师评优和
竞赛活动,提供更多机会, 为她们的成长创造一切机遇,充分发挥教
研活动的作用。我园虽然教师人数较少,但是教师的层次不少。老中
青三个年龄层次的;专业非专业的;临代公办的。针对这样的情况,
我园对不同的教师也提出了不同的要求。在备课方面 1—3 年的教师
要求不仅要电子备课, 还要手工书写备课。 要求老师备课根据班级的
实际情况来备课。
平时抓紧岗位练兵。本学期,我园结合实际情况,在基本功培
训方面着手抓幼儿歌曲钢琴弹唱。 教师利用平时的空余时间, 练习幼
儿歌曲钢琴弹唱。 力争每个教师都能够对幼儿阶段的歌曲熟悉并自弹
自唱,对歌曲的风格把握准确。弹唱评价分为 abc 三个层次,以此促
进教师积极勤练基本功。
继续开展教学教育案例研讨活动。我园一直利用“东苑” ___
的平台进行教师教育教学案例研讨。 一直以来, 我们教师都能够根据
自身的教学实践,在工作中发现问题,在自己先反思的基础上,提出
进一步的思考,让全园同事都参与到研讨中来。 但是在以往的研讨中,
我们发现很多交流的意义不是很深刻, 不能从理论上进一步验证实际
案例。还有的老师由于各种原因,不能及时或者深刻反思,使得案例
研讨的效果不是很大。因此,本学期,我们做了一个调整。案例研讨
这个活动的案例, 可以是自己工作遇到的自己不能解决的的; 也可以
是自己在平时学习的过程中看到的好的案例。 如此希望教师在案例研
讨活动中能够获得更深远的收益。
3 、教研活动常规工作开展。
一课三研是我园传统的基本教研活动。本学期还是要扎扎实实
开展好一课三研活动。根据教师的实际情况,在自己选题的基础上,
发挥群策群力的功效, 让教研活动的主阵地牢牢扎根在课堂。 充分发
挥教研的作用,努力提高教师自身的素质,促进教师间的互研互学,
强化教研教改的意识,鼓励教师勤于探索、着力创新,争取在教学改
革的领域中呈现
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