2021年幼儿园秋季的教师工作计划.pdfVIP

幼儿园秋季的教师工作计划 根据《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲 授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据本 班幼儿的实际情况， 参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点， 时时加以 对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时 机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。 本班这学期男生 13 名，女生 9 名，总人数 22 名。大多数幼儿 上过暑假班。新生情绪不稳，焦虑，在常规方面，行为能力，语言表 达能力等方面都需要老师的共同配合，同心协力，，但有个别幼儿由 于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食， 争抢东西现象时有发生。 幼儿在上课时走动现象也比较严重。 而菲菲， 航航小朋友自理能力和常规较差，吃饭、上厕所、穿脱衣服都需要帮 助，我们要与家长及时沟通，共同配合，加强锻炼。并让幼儿能够大 胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求， 使幼儿在一学期里能够 得到最大的收获。 1 、制定幼儿一日生活常规，将常规教育贯穿于一日生活之中， 保证幼儿一日生活活动的正常开展。 2 、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划， 及促进 幼儿综合发展的课程。 3 、创造和谐 , 宽松的教育环境 , 充分利用环境创设这一资源促进 幼儿认知能力的发展。 3 、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，培养良好的学 习常规。 4 、教师在活动实施前作好充分的教学准备 （包括活动材料的准 备，经验，知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。 5 、根据幼儿对游戏的爱好， 充分运用游戏作为幼儿活动的基本 形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同 时帮助幼儿巩固对一些基本图形的认识，并会尝试图形的匹配。 6 、有计划地开展新主题活动《宝宝真能干 》，制定主题活动 网络、主题目标网络。 7 、加强保育知识学习和正确技能操作，提高保育质量。对幼儿 进行自我防护意识的培养，提高自我防护能力。 8 、开展适合幼儿身心健康的丰富的各项活动， 如：《涂色比赛》、 《穿衣比赛》等活动 , 充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里， 除了开展主题活动还开展了教师节，，国庆节，圣诞节，元旦等习俗 活动。 2 、 学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。 3 、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。 4 、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化， 运用 各种感官感知事物。 5 、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。 6 、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。 7 、学会遵守日常行为规范， 愿意与他人交往，与同伴共同活动， 不争抢玩具。 8 、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能 力。 9 、培养幼儿学会与人分享。 10 、对幼儿在走，跑，跳，平衡等方面进行锻炼，在期末对幼 儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。 11 、继续鼓励幼儿用普通话与老师、同伴交流。 1 、积极参加段的教研活动， 认真实施教研计划， 进行阶段记录， 反馈，期末做出专题总结及交流。 2 、认真开展主题活动，不断充实自己，运疒灵活多样的教育模 式，完成主题活动内容。做到有计划、有准备、有记弛、有积累。注 意环境对幼儿发展 ___ ，根据主题创设与之相适应的环堜， 做到主题 与环境相配合。 3 、按时开展区域活动和角色游戏，做到材料充足，及时调查， 满足幼儿动手动脑、 探索发