上学期小学教师个人工作总结_0.docVIP

  • 1
  • 0
  • 约6.85千字
  • 约 11页
  • 2020-08-24 发布于辽宁
  • 举报
上学期小学教师个人工作总结 时光总在繁忙的工作中匆匆溜走,转眼间,1个学期的工作又结束了,回顾本学期自己所做的工作,感想颇多,现总结以下:   1、积极备战,迎双高普9检查   本学期,我校作为“双高”普9重点迎检单位,做了许多工作。由于迎检工作关系重大,所以我是丝绝不敢怠慢。   首先是管好自己,提高本身业务素质和教学水平。平时,做到精心备课,设计和撰写教案,认真上好每节课,向410分钟要质量。与年组同志精诚合作,虚心听取年组同事的建议和意见,积极创造机会锻炼自己,为新民师范部份实习生上了1节语文研讨课。   第2是管好自己的人,抓好班级管理。通过展开丰富多彩的班队会活动,寓教于乐。平时注意抓细节,从卫生纪律礼仪3方面入手,潜移默化。   1、树榜样,抓典型,构成良好的班级舆论氛围。   2、培养小干部,采取干部轮番制,增进良性竞争,提高学生的竞争意识、管理意识,到达“以群教群”的目的。   3、展开“积分夺星”活动,把平时学生的表现量化为分数,及时记录,定期评价,化“无形”为“有形”,管理更加透明化,增进全部学生的发展和全面提高。   第3是热情助人。在完成好自己分内工作后,我还热情帮助他人。不论谁有甚么事情,如果我能帮忙,我1定会伸出热忱的手。   2、认真抓实,做好防控甲流工作   本学期,防控“甲流”也是重中之重。由于它关系着每一个孩子的健康,心系着千家万户。所以,每天的防控“甲流”显得相当重要。每天,我早来晚走,透风打扫拖地,除做好晨检、午检,记录体温,及时上报,还要对出现体温异常的学生进行重点跟踪。及时把教委和学校的紧急通知告知每位家长。利用下班后时间,买水果去看望因病缺课的纪峥和张冠男,义务补落下的作业。   3、病仍奋战,弄好期末温习   由于期中考试和“甲流”停课,造成期末这1个月的工作特别紧张。每天,我除上课赶进度,还要抽时间及时温习,批改作业,利用课余休息时间为学困生无偿辅导作业。沉重的工作和巨大的心理压力,使本就瘦弱的我终究病倒了。可是,我心里挂念着学生,怎能忍心耽误1节课?因而,我硬撑着坚持上班,有时乃至左手挂着吊瓶,右手还在给学生批改作业。由于我没有注意休息,致使病情愈来愈重,最后实在挺不了,被迫住院手术。术后第4天,并未康复的我就心急如焚地返回了工作岗位,坚持弄好温习阶段的扫尾工作。   4、辛苦付出,喜得硕果累累   1分耕耘1分收获。在学校组织的各项活动中,我班学生均有上佳表现,可圈可点。英语周活动,孩子们在制作英语贺卡、书法、唱英语歌中,增强了学习英语的兴趣,英语的会话能力和成绩明显提高了。通过跳长绳和校园歌曲大联唱活动,锻炼了身体,陶冶了情操,学生的自信心增强了,班级的凝聚力和学生的集体荣誉感明显增强。班级还取得语数知识比赛第2名和校园作文大赛第3名的好成绩。在与孩子们生活和学习的同时,我本身的能力也在不断提高,常常把自己在教育教学中的想法发表在沈阳教师博客和新民教师博客上,为此被学校评为优秀博客2等奖。   本学期,我尽自己所能践行着“我是共产党员”的诺言,工作中还存在着许多缺点和不足,今后我将继续努力,向更高的目标努力。   从我走进湘晨实验学校至今,已足足1年了。在这1年中,我主要担负5年级的语文教学工作及班主任工作。我是1个刚踏上教育阵线的新人,虽然没甚么经验,但我始终踏踏实实、尽心尽力的做好自己的本职工作。在这期间,我受过表扬,挨过批评,有过抱怨,但我始终不忘自己的身份——我是1名教师,我所干的是1份良知职业。我虽是教育阵线上的新人,但我深知:班主任是班级的组织者和管理者,是孩子健康成长的带路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作艰巨而繁琐,其中有苦有甜。下面我就本年度的工作做以下总结。   1、班集管理方面   我班孩子大多数来自农村,他们在纪律、课堂等方面还存在1定的问题,因此,建立1个班风正、学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵照纪律、有较强凝聚力、向心力的班级体1直是我寻求的目标。1个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格构成。我深知班风的重要性,所以我始终教育学生要爱学校,爱班级。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,特别是寄宿生。每当班级在学习上获得了好成绩,在纪律卫生上“文明班级体”活动红旗时,我都要鼓励他们,表扬他们。当班级出现问题,学生犯了毛病,我都及时解决并找出缘由,教育他们争取下次不出错并遇上来。在长时间这样的氛围中,学生有了比较强烈的集体荣誉感,班级整体风气有所进步。   2、班干部培养方面   1个良好的班集体,必须有1个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中非常重要的组成部份。我在班干部产生上采取了直接任命的办法,直接任命其实不是世袭的,而是通过其任职表现考核其任用。

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档