加强高校领导班子建设是提升大学核心竞争力的重要保证-最新资料（2020年最新）.pdfVIP

加强高校领导班子建设是提升大学核心竞争力的重 要保证 高校领导班子是高校改革发展的领导者、组织者和推动者 , 在高等教育由社会边缘走向社会中心 , 由精英教育走向大众教育 , 高等教育管理体制和管理方式发生深刻变化 , 竞争日益加剧的新 形势下 , 要提升大学核心竞争力 , 关键是加强领导班子建设 , 努力 增强高校领导班子的创造力、凝聚力、战斗力。 1 以思想政治建设为核心 , 努力提高高校领导班子的思想理 论素质 , 是不断提升大学核心竞争力的思想基础。 (1) 进一步加强理论学习和理论武装工作 , 不断提高高校领 导班子的思想理论素养。思想理论建设是领导班子建设的根本 , 理论素养是领导干部素质的核心。 理论上的成熟是政治上成熟的 基础 , 领导干部理论水平的高低 , 也在很大程度上决定领导水平 的高低 , 用科学的理论武装头脑 , 才能提高领导水平和决策水平 , 才能达到社会主义政治家、 教育家的要求 [1] 。因此 , 学习十分重 要 , 必须高度重视高校领导班子的理论学习和理论武装工作 , 坚 持用马列主义、 毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表”重要思 想武装领导干部的头脑 , 帮助广大高校领导干部掌握“三个代 表”重要思想的理论精髓和科学方法 , 做到真学、真信、真用 , 不断增强领导班子的政治意识、全局意识、前瞻意识、责任意识 和忧患意识 , 切实树立科学的发展观和正确的政绩观 ; 要着力解 决高校领导干部思想和工作中存在的实际问题 , 提高领导干部理 论思维和战略思维的水平。 高校领导班子除了认真学习政治理论外 , 还要注意研究高等 教育发展规律 , 学习借鉴国内外一流大学的成功建设经验。 目前, 高校面临的国际、国内竞争日趋激烈 , 高校领导班子必须研究高 等教育发展规律 , 分析高等教育出现的新问题、 新趋势 , 注意总结 高等教育发展的规律 , 明确本校的办学目标、学校定位和发展思 路 , 把握机遇 , 使高校的人才培养和科技创新得到持续发展。 (2) 要始终坚持理论联系实际 , 学以致用 , 把理论学习的成果 应用到促进学校发展的工作中去。理论的真正意义在于付诸实 践、指导实践、推动实践。要把理论学习与推动学校中心工作紧 密结合起来 , 把对邓小平理论和“三个代表”重要思想理论精髓 的深刻理解贯彻落实到解决“办什么样的大学”、 “怎样办好大 学”和“培养什么人”、“如何培养人”的重大问题中去 , 科学 判断高校面临的形势 , 统筹规划学校的发展目标 , 缜密部署各项 工作的措施 , 真正把理论学习和理论武装作为增强本领