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- 2020-08-23 发布于天津
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六年级上面积的应用教学设计主讲人李巧英时间教学目标使学生理解外方内圆和外圆内方图形的特征掌握圆与正方形之间面积的计算方法经历问题解决的全过程并在解决具体问题的基础上发现更为一般的数学规律提高发现问题提出问题分析问题解决问题的能力教学重点掌握外方内圆和外圆内方图形圆与正方形之间面积的计算方法教学难点在解决问题的基础上发现数学规律教学过程一复习旧知圆的面积公式计算圆的面积二探索交流解决问题一学习例仔细观察图外方内圆和图外圆内方它们都有什么特征欣赏生活中外方内圆和外圆内方设计引导学生找出正方形的边长与
六年级(上)《面积的应用》教学设计
主讲人:李巧英 时间:2016.11.14
教学目标:
1.使学生理解“外方内圆”和“外圆内方”图形的特征,掌握圆与正方形之间面积的计算方法。
2.经历问题解决的全过程,并在解决具体问题的基础上发现更为一般的数学规律,提高发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。
教学重点:掌握“外方内圆”和“外圆内方”图形圆与正方形之间面积的计算方法。
教学难点:在解决问题的基础上发现数学规律。
教学过程:
一、复习旧知
1、圆的面积公式:
2、计算圆的面积:r=8cm
二、探索交流,解决问题
(一)学习例
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