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2019 教师资格证考试中学
教育知识与能力模拟试题及
答案详解
一、单选题
1. 《爱弥儿》是 18 世纪法国启蒙思想家、教育家卢梭的代
表作,该书核心思想与观点是让儿童接受 ( ) 。
A. 顺其自然的教育 B. 泛智教育 C. 绅士教育 D. 教育心理
化
2. 教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法
是 ( ) 。
A. 自学法 B.读书指导法 C.练习法 D. 参观法
3. 列宁说:“文盲是站在政治外的,必须先教他们识字,
不识字就不能有政治,不识字只能有流言蜚语、传闻偏见,而
没有政治。”这说明了教育的 ( ) 。
A. 经济功能 B. 政治功能 C.文化功能 D. 人口功能
4.1904 年清政府颁布的《奏定学堂章程》是我国正式实施
的第一个现代学制。被称为 ( ) 。
A. 壬寅学制 B. 癸卯学制 C. 壬卯学制 D. 癸寅学制
5. 老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生,并为他
们捐献衣服,这体现了 ( ) 的德育方法。
A. 陶冶教育 B. 榜样示范 C. 实践锻炼 D. 品德评价
6. “既追求让所有人都受到同样的教育,又追求教育的自
由化”体现的教育特点是 ( ) 。
A. 教育全民化 B.教育终身化 C.教育多元化 D. 教育民主
化
7. 某学生既想参加舞蹈比赛,锻炼自己,又害怕跳不好,
被人耻笑,这时他面临的心理冲突是 ( ) 。
A. 双趋冲突 B. 双避冲突 C.趋避冲突 D. 多重趋避冲突
8. 小泽听到妈妈说姐姐在上次全国英语大赛中获奖的消息
以后,认为平时自己与姐姐的英语成绩差不多,因此自己在这
次英语大赛中也能获奖。那么影响小泽自我效能感的因素是 ( ) 。
A. 替代性经验 B.言语信息 C.情感状态 D. 成败经验
9. “你要我遵守,你也必须遵守”属于皮亚杰儿童道德发
展阶段论中的 ( ) 阶段。
A. 前道德 B.他律道德 C. 自律或合作道德 D. 公正道德
10. 让患者自我放松,减轻焦虑、恐惧,用放松反应代替焦
虑反应,通过练习消除恐惧和焦虑的做法即为 ( ) 。
A. 深入共感法 B.系统脱敏法 C.行为契约法 D. 模仿学习
法
11. “教学是教儿童, 不是单纯教教材, 要展开真正的学习,
儿童必须参与教学过程。 有意义的学习只有在教材同学生自身
的目的发生关系,由学生去认知时,才能产生。”持这一主张
的是 ( ) 。
A. 建构主义课程理论 B.人本主义课程理论
C.改造主义课程理论 D. 要素主义课程理论
12. 小学开始,我 们学 “北京 - 天安 门- 我爱北京天安 门 ”,
一下包含了词汇、语法、句子、思想感情等方面的学习。这使
教材中的关键信息得以重复出现,逐步扩展。这种教材编
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