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与生物有关的职业医疗救护员教学设计教材分析本课是八年级下册第八单元第二章用药和急救的课后自学内容旨在帮助学生了解医疗救护员这个职业的主要工作就职场所等让学生在认可该职业重要性的同时学习一些急救方法和急性病症的处理以便在出现意外时能够应急所以本课的学习是对第二章第二课时急救内容的一个重要补充和拓展学情分析本课的教学对象是八年级下学期的学生他们已经对急救有了一些知识储备但还存在一定的误区同时经过两年的学习和训练他们已经具有了通过自主学习收集资料讨论交流等方式达成目标的能力但在将所学知识应用在实际生活
《与生物有关的职业——医疗救护员》教学设计
教材分析：
本课是八年级下册第八单元第二章“用药和急救”的课后自学内容，旨在帮助学生了解医疗救护员这个职业的主要工作、就职场所等，让学生在认可该职业重要性的同时，学习一些急救方法和急性病症的处理，以便在出现意外时能够应急。所以，本课的学习是对第二章第二课时急救内容的一个重要补充和拓展。
学情分析：
本课的教学对象是八年级下学期的学生。他们已经对急救有了一些知识储备，但还存在一定的误区，同时，经过两年的学习和训练，他们已经具有了通过自主学习、收集资料、讨论交流等方式达成目标的能力，但在将所学知识应用在实际生活的能力还较为欠缺。基于以上分析，在
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