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小学英语4D课堂词汇教学模式;学好词汇意义何在？;词汇教学目标;小英教学的相关话题有哪些？;语言教学提倡的原则;词汇教学建议：采用语篇教学;词汇教学流程;一、语篇呈现 ;语篇呈现
就是将词汇融入整体的语篇环境之中，运用语篇情境、语境和意义的立体性和多维性特点，使词汇功能、知识、话题自然地融入其中，形成多维互赖的整体效果。有利于学生在整体的语言环境中感知词汇、形成整体的语言经验。;语篇呈现方式;二、如何导建语篇;实现“用中学”的必要条件？;导建语篇策略小结;语篇评???;2. Guess, say and write.( 你可选择其中的一个人物来写，
也可选择两个来写);语篇评价策略;四、自建语篇——整体运用词汇;语篇;任务2：
Hello, I am_____. I am _____ years old. I am helpful at school.
I can _______.I often ______.
My friend,______ is helpful too. She/He is _____. She/He can’t _____.
But He can________.;自建语篇策略;导建立语篇的优势;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
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