拓展性课程科目教学活动记录表课外兴趣小组科目设计记载表.docVIP

奉贤区中小学拓展型课程 科 目 教 学 活 动 记 载 科目名称 指导老师 二?一 学年度 第 学期 奉贤区教师进修学院教育研究中心 目录 一、指导意见 二、科目实施方案 三、学生参加活动情况 四、教学活动方案 五、学生学习评价 六、教师学期教学总结 七、活动成果统计 八、活动评价 指导意见 一、课程定位 1．拓展型课程是以培养学生的主体意识、完善学生的认知结构、改善学习方式、提高学生自我管理和选择学习的能力为宗旨，体现不同基础要求的、具有一定开放性的课程。 2．拓展型课程着眼于激发、培养和发展学生的兴趣爱好，开发学生的潜能，陶冶学生的情操，促进学生个性与社会化的和谐发展，促进学校办学特色的形成。 3．拓展型课程是基础型课程的拓宽与延伸，是为学生学习研究型课程积累更宽泛的知识与经验、能力与方法的课程。 二、课程目标 1．拓展和加深对自然、社会、自我的认识和体验。 2．发展主体意识，形成自主选择学习、自我规划和自我管理的能力。 3．拓宽基础知识，提高基本技能，形成收集、处理和运用信息的能力；运用知识解决实际问题的能力；表达、交流和合作的能力。 4．具有学习兴趣和爱好，逐步形成良好的个性心理品质和健全的人格，形成诚信意识、公民意识、社会责任感和创新的精神。 5．适应身心发展和时代的变化，为终身可持续发展奠定不同基础。