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教学设计触摸春天号侯欣满庄镇南留中小学一课文分析触摸春天是小学语文四年制下册第的一篇课文这篇课文讲诉了盲童安静用自己独特的方式用心灵去感受春天的气息触摸春天的脉搏感受春天的美好这样的一个故事编选本课的意图是引导学生体会盲童对生命的热爱感受作者对生命的关爱明白每个人都拥有生活的权利只要你用心去感受生命的美好就能创造一个属于自己的春天二学习目标会认畅磕等个生字会写径绊等个生字能正确读写浓郁流连等词语能背诵自己喜欢的段落摘录积累好词佳句理解文章的主要内容有感情地朗读课文体会盲童对生活的热爱感受作者对生
教学设计《触摸春天》 17 号侯欣 8满庄镇 南留中小学
一、课文分析《触摸春天》是小学语文四年制下册第的一篇课文， 这篇课文讲诉了盲童安静用自己独特的方式，用心灵去感受春天的气息，触摸春天的脉搏，感受春天的美好这样的一个故事。编选本课的意图是引导学生体会盲童对生命的热爱，感受作者对生命的关爱，明白每个人都拥有生活的权利，只要你用心去感受生命的美好，就能创造一个属于自己的春天。
二、学习目标
1．会认“畅、磕”等 7 个生字；会写“径、绊”等 9 个生 字；能正确读写“浓郁、流连”等词语。
2．能背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句。
3.理解文章
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