最新北师大版九年级数学上册《视图与投影》教学设计(精品教案).pdfVIP

课题 ：第二十五讲视图与投影 课型：复习课 年级 ：九年级 教学目标 ： 1．会画基本几何体的三视图，会判断简单物体的三视图，能根据 三视图描述基本几何体或实物原型。 2．能根据展开图判断和制作立体模型。 3．了解中心投影和平行投影在现实生活中的应用。 教学重点难点： 重点：会画基本几何体的三视图，会判断简单物体的三视图，能 根据三视图描述基本几何体或实物原型。 难点：分析并解决视图与投影的知识与其它知识融合的考题。 课前准备 ：导学案、课件 教学过程： 一、中考调 ，考情播报 【教师】今天我们来复习了“视图与投影”，先看一下中考要求, 找一个同学来读一下。【学生】一名学生朗读中考要求 1．会画基本几何体的三视图，会判断简单物体的三视图，能 根据三视图描述基本几何体或实物原型。 2．能根据展开图判断和制作立体模型。 3．了解中心投影和平行投影在现实生活中的应用。 【教师】结合近年中考试题分析，视图与投影的考查主要有 以下特点：1、命题方式为单独命题或综合命题，题型以选择题、 填空题、作图题为主。2、命题的热点为三视图、展开图知识与其 他知识融合进行综合考查。 【设计意图】让学生了解、明确中考的要求及命题考查方式， 使学生复习过程中有明确复习的目标和方向。 二、知识梳理，考点扫描 【教师】请 学们完成学案二：知识梳理，然后互查、互纠、 合作交流。 1.三视图 （1）主视图 ：从 看 主 高 左 视 平 视 到的图； 图 齐 图 宽 （2）左视图 ：从 看 俯 长对正 相 视 等 图 到的图； （3）俯视图 ：从 看到的图； 2.画三视图的原则 （如图） 对正， 平齐， 相等； 在画图 ，看得见部分的轮廓线通常画成 线，看不见的 轮廓线通常画成 线。 处理方式：学生在学案上完成后小组合作交流，再小组汇报， 生生互动、师生互动，纠错完善。 设计意图：以学案为载体，以填空形式让学生填写，帮助学 生回顾知识要点，为后面的巩固训练打好坚实的基础。 三、典题尝练，互查反馈 1．下面四个几何体中，俯视图为四边形的是( ) 2．如图所示的物体的俯视图是( ) 3．如图所示的物体由两个紧靠在一起的圆柱体组成，它的主 视图是( ) 4．如图，位似图形由三角尺与其灯光照射下的中心投影组成， 相似比为2 ∶5，且三角尺的一边长为8 cm，则投影三角尺的对应 边长为( ) A．8 cm B．20 cm C．3.2 cm D．10 cm 5．如图是由若干个大小相同的小正方体堆砌而成的几何体， 那么其三种视 图中面积最小的是_______． 6、如图所示，一段街道的两边缘所在直线分别为AB，PQ， 并且AB ∥PQ．建筑物的一端DE所在的直线MN⊥AB于点M， 交PQ于点N．小亮从胜利街的A处，沿着AB方向前进，小明 一直站在