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千江有水千江月
作文精彩有备而来
石家庄二中王晓民
千江有水千江月
宋代《嘉泰普灯灵》
欲江有月,先江有水;
江无大小,有水有月;
月照江水,无所不映;
江水如此,作文亦然。
千江有水千江月
思想之雪水
才学之泉水映照明月
语言之河水
真情之泪水
写作:
能写论述类、实用类和文学类文章。
表达运用E
作文考试的要求分为基础等级和发展等级。
1.基础等级=内容项+表达项
(1)符合题意(内容项)
(2)符合文体要求(表达项
(3)感情真挚,思想健康(内容项)
(4)内容充实,中心明确(内容项)
(5)语言通顺,结构完整(表达项)
(6)标点正确,不写错别字(表达项)
(注:每一个错别字扣1分,重复的不计
北雪实验中
2.发展等级
(1)深刻
透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有
启发作用。
(2)丰富
材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。
(3)有文采
用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。
(4)有创新
见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,
有个性色彩。
北雪实验中
作文等级评分十三条:
(1)符合题意
(2)中心突出
内容项
(3)内容充实
一等
表达项
(20-16)
(10)深刻
(11)丰富
发展项
(12)有文
北雪实验中
高分作文六要求:
(1)符合题意
内容项
(2)中心突出
(3)内容充实
一等
(20-16)
(4)深刻
发展项
(5)丰富
(6)有文采
北雪实验中
有思想
评分标准二二有真我
有文采
好看
作文评价三重标准(二阅接惑受一二看
值得回以再看
集中
文本特质
勾称
况味
国后二
河北省实验中学
生在武夷山下,柳永自小被青山
碧水操养温润,闲适的芏活也让他对
多情伤感有更深的体会,然,而亲
却将他托付给忡淹,托付给本不
应柳永的旱营生活。虽也有慷惋辶作
但柳永清楚地意识到这不是自乙长亟
索性回到倚红偎翠之中,继他长
调慢咏,三变这-扬长,竟锫就3婉
约派一代词宗。我们欣他節三秋
8”·为杨柳异暖风残F的悲落泪
也不是夸大钊,他不是政治关的
潮儿,只是一名以笔为开的斗士。鲁
从未弥补边自己在政治方面的拒处
币是发挥文辞厣利的特长,改放不倦
地攻击吃人的礼敌,批判的武器远
耻武验飴批判,这是先生的信条;他
的扬长而非补短,坚起3近代黑暗中
最艳缃大旗。
后家二
实验中学
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