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《自信心培养》活动设计
活动内容
活动目标我会自己吃饭领域康健1、通过活动让幼儿知道欢愉就餐有益于身体康健。
2、培养幼儿乐意自己吃饭的好习惯。
3、让幼儿掌握正确的吃饭方法，增强孩子的自信心。
活动重难点让幼儿掌握正确的吃饭方法
活动准备餐具若干、课件
活动过程
一、看课件，引导幼儿注意观察，并回答老师提出的问题。
1、教师：这些小朋友都在做什么呢？进餐的时候有没有不对的地方？2、教师：贝贝是怎么样吃饭的呢？这样好不好呢？
小结：
贝贝没有自己养成自己吃饭的习惯，还需要妈妈来喂，这样是不对的哦，小朋友应该要养成自己独立进餐的好习惯。
3、教师：亮亮吃饭的时候是怎么样的呢？这样做对吗？
小结：
亮亮吃饭的时候拿小勺和小碗的姿势不对，所以桌上总会洒出饭菜来。
4、教师：小朋友，你们看看红红是怎样吃饭的呢？她吃饭的时候对不对呢？小结：
红红坐得很端正，会拿勺子和小碗。做得很好。
5、教师：小朋友，你们看看这三位小朋友地，谁吃饭的习惯最佳呢？谁做得最佳，你们喜欢哪个小朋友呢？为什么？
二、教幼儿学习正确的进餐方法，会使用勺子和小碗。
1、教师：小朋友，你们在吃饭的时候是会和谁一样呢？你们自己有没有一个好的进餐习惯呢？
2、教师：我们吃饭的时候应该要坐姿端正，左手扶碗，右手拿勺，一口饭，一口菜，细嚼慢咽，安安静静，不把饭菜洒在桌上、地上，吃完自己的一份饭菜。
教师进行示范，请个别幼儿进行练习操作。
三、学念儿歌《吃饭》
坐在小桌边，宝宝学吃饭，右手拿小勺，左手碗扶牢，一口饭，一口菜，干干净净全吃完。
四、教师小结
教育幼儿在幼儿园或在家里都要自己吃饭，吃饭时不能大声说话，不吵闹，要高高兴兴地吃饭，只有这样，我们的身体才能长得壮，长得好！
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