高中化学二轮复习精品教学案详细解析：7.金属及其化合物.pdfVIP

高中化学二轮复习精品教学案详细解析 【专题七】金属及其化合物 【考点突破】 1．理顺网络、抓住重点 二轮复习本专题，要突出重点物质，以典型物质为信息源联系非金属元素、基本概念和基本理论，联 系无机化工生产和实验，提高知识应用能力。通过“线”将重点知识串联起来，主要抓住四条线：（1）典 型物质线。碱金属抓住钠、氢氧化钠、过氧化钠、碳酸盐等；铝元素及其化合物主要抓住铝、铝盐、偏铝 酸盐、氧化铝和氢氧化铝。铁及其化合物重点抓住铁、铁的氧化物（以氧化铁为主，了解氧化亚铁，四氧 化三铁）、铁的氢氧化物、铁盐和亚铁盐等。镁及其化合物主要掌握镁的性质。铜及其化合物中，氧化铜、 氧化亚铜、氢氧化铜等出现频率高；（2）物质之间转化线。同一条转化线可以通过多种方法实现，训练发 散思维，同时，联系化学反应类型、氧化还原反应概念、离子方程形式书写等。例如，铁、铁盐、亚铁盐 之间转化，铝盐、氢氧化铝、偏铝酸盐之间转化都是高考命题热点；（3）制备线。工业上常以金属冶炼为 线联系晶体性质、环境保护以及化学计算等。电解法冶炼钠、镁、铝，还原法冶炼铁和铜，工业冶炼铜原 理可以与硫酸工业联系起来，而冶铁原理是教材介绍了重要化工生产范例。氢氧化亚铁、氢氧化铝、硫酸 铝、氧化铝、氧化铁、氯化铁、硫酸亚铁等典型物质制备一直是高考关注的热点；（4）实验线。研究近十 年高考化学实验命题，不难发现高考以金属及其化合物为载体命题实验题成为高考重点，其中近三年发展 新题型值得关注：①猜想式命题，连续三年广东化学都以铁及其化合物为载体探究其价态；②定量分析命 题，如宁夏等高考以金属纯度测定为线，评价实验方案与实结果的关系，开放性、探究性是新高考实验命 题新趋势。 2．突破瓶颈，攻克难点 （1）反应条件 理解金属及其化合物要以反应条件为突破口，其中重点掌握以下条件：①铝热反应条件： 只有比铝活泼性差的金属氧化物才能被铝还原，如氧化钠、氧化镁、氧化钙、氧化钡等活泼金属与铝不能 发生置换反应；②镁与二氧化碳、二氧化硫、二氧化硅反应，其中产物硫、硅继续与镁反应生成硫化镁、 + 硅化镁；③铁的价态与氧化剂、反应条件有关，铁在电化学中发生氧化反应、与硫，碘，H ，不活泼的金 属阳离子反应都只生成+2价铁的化合物；铁发生电化学腐蚀最终产物是氧化铁，而铁丝氧气中燃烧生成四 氧化三铁；④氢氧化铝溶于强酸强碱，不溶于氨水，碳酸等。⑤铜与硫反应只生成硫化亚铁，而与浓硫酸、 硝酸、氯气、氧气等反应生成+2价铜的化合物。 3+ （2）反应图像 图象中难点是铝盐和偏铝酸盐的图像。例如，铝三角之间的转换及其图象在Al 、Al （OH） 、AlO 之间的相互转化反应中，都有特定的数量关系，现概括如下：- 3 2 ⑴在适量的可溶性铝盐溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量： 3+ 现象：立即产生白色沉淀→渐多→最多〔n （NaOH）∶n （Al ）=3 ∶1〕→渐少→消失〔n （NaOH）∶n 3+ （Al ）=4 ∶1〕，见下图⑴。 ⑵在适量的偏铝酸盐溶液中逐滴加入稀盐酸至过量： + - + - 现象：立即产生白色沉淀→渐多→最多 〔n（H ）∶n（AlO ）=1 ∶1〕→渐少→消失 〔n（H ）∶n（AlO ） 2 2 =4 ∶1〕，见下图⑵。 ⑶在适量的偏铝酸盐溶液中缓慢通入CO 至过量：现象：立即产生白色沉淀→渐多→最多〔n （CO ）∶n 2 2 （AlO ）=1 ∶2〕→沉淀不消失。见下图⑶。- 2 ⑷在适量强碱性溶液中逐滴加入铝盐溶液至过量：