部编版《白鹅》精品课件1[文字可编辑].pptVIP

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2020-08-24 发布于天津
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语文四年级下册第四单元 15 白鹅第二课时一、复习引入，巩固新课你还从哪里看出白鹅的“高傲”？二、学习第三、第四自然段，再识“高傲” （ 1 ）鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。（ 2 ）鹅的步态，更是傲慢了。作者是怎样把叫声和步态写具体的？找出重点词句读一读，体会作者的写法。 (1) 厉声 ( ) 厉声（）（）大叫厉声（）（）大叫（从这五个词中你体会到什么 ? ） (2) 鹅的步调，的，颇像出场。（从这句中你体会到什么？）三、研读第五、六、七自然段，总结“高傲” 1. “鹅的吃饭，常常使我们发笑”，哪些地方使我们发笑？最可笑的是什么？ 2. 鹅吃饭时为什么“必须有一个人在旁侍候”？是怎么侍侯的？ 3. 作者怎样仔细观察鹅的吃相？是怎样具体描写的？ 4. 鹅的吃相表现出它的高傲，是从哪里看出来的？ 5. 品读自己最喜欢的句子，说说为什么喜欢？ 6. 回顾全文：鹅的“高傲”，具体表现在哪几个方面？四、体会情感，朗读背诵 1. 作者写鹅的“高傲”，你有什么看法 ? （透过字面体会作者对鹅深深的喜爱之情） 2. 朗读并积累自己喜爱的部分。