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@明德任责好学力行
大学生就业指导
崔冬霞
cdx@hpu.edu.cn
Tenan Polytechnic University
@明德任责好学力行
《就业指导课》主要目的
◆帮助应届毕业生了解当前的就业形势、熟悉国家就
业政策;
◆帮助毕业生准确定位,树立合理期望值;
◆帮助毕业生掌握一定的求职技巧;
◆规划职业生涯,确立择业意识,提高就业能力,做
好就业准备;
◆树立创业意识,培养创业精神,形成自主创业的基
本能力。
无业者有业,有业者敬业
敬业者乐业,乐业者创业
@明德任责好学力行
课程说明
课程性质:公共必修课
学分:1个学分
令课程内容和学时安排:教学16学时,共8次课
教材:《大学生职业生涯发展规划与就业指导》周志远、曹俊伟主编科
学出版社2010年9月出版
《大学生就业指导》关彤主编清华大学出版社2010年2月出版
考试方式:平时成绩与期末考试相结合。期末考试成绩占70%,平时成
绩占30%
@明德任责好学力行
《大学生就业指导课》教学内容
口1、大学生就业形势分析
口2、大学生择业观
口3、大学生就业政策及基本程序
n4、大学生职业生涯规划
5、大学生求职准备
口6、大学生面试指导
n7、职场礼仪
n8、大学生创业及人生新启航
@明德任责好学力行
青蛙的寓言
把一只青蛙放进装有沸水的杯子时,青蛙马
上跳出来,但把一只青蛙放在另一个温水的杯子中,并慢慢加
热至沸腾,青蛙刚开始时会很舒适地在杯中游来游去,等它发
现太热时,已失去力量跳不出来了。
温水煮青蛙”-19世纪末美国康奈尔大学科学
家
@明德任责好学力行
启示
示时关的
启示二时刻保持危机感!~
@明德任责好学力行
第一讲大学生就业形势分析
大学生就业制度
二、当前大学生就业形势分析
三、高校毕业生就业问题的现状
四、当前大学生就业难的原因
五、面对严峻的就业形势,我们该怎么办
@明德任责好学力行
、大学生就业制度
(一)我国大学生就业制度的演变
令第一阶段:1950-1984,国家“统招统分”制
度
令历史作用:在建国初期有利于集中优秀人才,保障国家
重点项目建设对人才的需要,为边远地区输送了大量的
人才,有效地促进了各地区各部门的协调发展
制度存在问题:影响人才合理流动(学非所用、用非所
一长影响了学生学习的积极性和主动性(竞争意识择
的积
@明德任责好学力行
、大学生就业制度
第二阶段:1985-1997,“供需见面”“双
向选择”
1985年《中共中央关于教育体制改革的
决定》:对国家计划内的学生,其毕业分配
实行在国家计划指导下,有本人选报志愿、
学校推荐、用人单位择优录用的制度。毕业
生自主择业、用人单位择优录用的“双向选
择”制度
@明德任责好学力行
大学生就业制度
第三阶段:1998-至今,“自主择业”“以仓
业带动就业”
1.拓宽高校毕业生到基层就业的渠道
2.支持鼓励大学生自主创业
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