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卓越个性化教学讲义 4．比 练习一 【知识要点】 比的意义，比的各部分名称。 【课内检测】 1、两个数（相除）又叫做两个数的（比） 。 2、 如果 A∶ B=C，那么 A 是比的（前项） ，B 是比的（后项） ，C 是比的（比值） 。 3、 4÷5=（ 4）∶（ 5） = 4、从 A 地到 B 地共 180 千米，客车要行 2 小时，货车要行 3 小时。客车所行的路程与所用时间的比是 （ 180:2 ）， 比值是（90）；客车所用的时间与货车所用的时间比是 （ 2:3 ），比值是（ 3 分之 2）；货车与客车的速度比是 （ 2:3 ）， 比值是（ 3 分之 2）；客车与货车所行的路程比是（ 1:1 ），比值是（ 1）。 5、判断。 ① 3 可以读作五分之三，也可以读作三比五。 （n） 5 ②配制一种盐水，在 200 克水中放了 20 克盐，盐和盐水的比是 1∶10。 （ n） ③比值是 0.8 的比只有一个。 （ n） ④甲数与乙数的比是 3∶ 4，则乙数是甲数的 4 倍。 （ n） 3 【课外训练】 1、甲数除以乙数的商是 1 .4 ，乙数与甲数的比是（ ）。 2、正方形的周长与边长的比是（ ），比值是（ ）。 3、长方形的长比宽多 1 ，长方形的长与宽的比是（ ）。 5 4、一杯糖水，糖占糖水的 1 ，糖与水的比是（ ）。 10 5、女生人数与全班人数的比是 4∶9，男生人数与女生人数的比是（ ）。 1 卓越个性化教学讲义 练习二 【知识要点】 比的基本性质，化简比。 【课内检测】 1、判断：比的前项和后项同时乘一个相同的数，比值不变。 （ ） 2、 8∶5=24∶（ ） 42 ∶ 18=（ ）∶ 3 3、化简下面各比。 21 ∶35 5 ∶ 4 0.8 ∶ 0.32 6 9 4、一辆汽车 3 小时行驶 135 千米，汽车所行的路程和时间的比是（ ），化成最 简整数比是（ ）。 5、一根绳子全长 2.4 米，用去 0.6 米。用去的绳子和全长的比是（ ） , 化简比是（ ）。 【课外训练】 1、化简下面各比。 140 0.4 ∶ 2 0.3 吨∶ 150 千克 0.6 ∶ 2 35 3 3 2、判断 : 最简单的整数比 , 就是比的前项和后项都是质数的比。 （ ） 3、 5∶12 的前项增加 15, 要使比值不变 , 后项应增加（ ）。 4 、甲、乙两人每天加工零件个数的比是 3 ∶ 4, 两人合作 15 天后 , 甲、乙两人各自加工零件的个数比是 ( ) 。 2 卓越个性化教学讲义 练习三 【知识要点】 比的意义和基本性质的练习。 【课内检测】 1、简下面各比，并求出比值。 比 最简单的整数的比 比值 20∶ 25 ∶ 2 5 0.3 ∶ 0.27 2、六（ 2）班有男生 20 人、女生 28 人。 ①男生人数是女生人数的 ( ) ； ( ) ②女生人数是男生人数的 ( ) ； ( ) ③男生人数与女生人数的比是（ ），比值是（ ）。 ④女生人数与全班人数的比是（ ），比值是（ ）。 3、读完同一本书， 小华要 4 天，小明要 6 天。小华和小明读完这本书所用的时间比是 （ ），比值是（ ）。 4、一杯糖水，糖占糖水的 1 ，糖与水的比为（ ），水与糖水的比为（ ）。 40 ★★ 5、甲数与乙数的比是 4∶ 5，乙数与丙数的比是 3∶ 4，甲数∶丙数 =（ ）∶（ ）。 ★★ 6、从六 (1) 班调全班人数的 1 到六 (2) 班 , 则两班人数相等 , 原来六 (1) 班与六 (2) 班的人数比是（ ）。 10 ★★ 7 、 右图中长方形的面积与阴影部分的面积比是 （ ）。 3 卓越个性化教学讲义 练习四 【知识要点】 按比例分配应用题。 （已知两个量的比与和，求这两个量。 ） 【课内检测】 1、公鸡与母鸡的只数比是 2∶ 9，也就是公鸡占总只数的 ( ) ，母鸡占总只数的 ( ) ，公鸡的只数是母鸡 ( ) ( ) 的 ( ) ，母鸡的只数是公鸡的 ( ) 。 ( ) ( ) 2、一批货物按 2∶ 3∶ 4 分配给甲、乙、丙三个队去运，甲队运这批货物的 ( ) ，丙队比乙队多运这批货物的 ( ) ( ) 。 ( ) 3、公园里柳树和杨树的棵数比是 5∶ 3，柳树和杨树共 40 棵，柳树和杨树各有多少棵？ 4、把 300 个苹果按 4∶ 5∶ 6 分给幼儿园的小、中、大三个班。小班、中班、大班各分得多少个苹果？ 【课外训练】 1、一种药水是把药粉和水按照 1∶100 配制而成，要配制这种药水 5050 千克，需要药粉多少千克？ ★ 2、水果店运来梨和苹果共 50 筐，其中梨的筐数是苹果的 2 ，运来梨和苹果各多少筐？ 3 ★★★ 3、用 24 厘米的铁丝围成一个直角三角形，这个三角形