部编版小学语文一年级下册语文园地五教案.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 小学集体备课教学设计（共案） 主备：一年级语文教研组 上课时间： 年 月 日 总第 课时 部编语文一年级下册第五单元 语文园地五 【教学目标】 1.给学生提供充分展示自己的机会，展示自己在课内外积累的字、词、句。 2.继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。 【教学重难点】 展示自己在课内外积累的字、词、句。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、识字加油站 1.读一读，找规律。 （1）读一读，你发现了什么？ 这是一首带有“包”字的字族文儿歌，熟读之后，就发现每一句中最后一个字都是有“包”加上不同的偏旁组成的形声字，如：饱、泡、跑、抱、袍、炮。 （2）这些字有什么特点？ 这些字都是形声字，虽然偏旁不同，意义不同，但是它们的读音相似。我们利用这种方法记住一些形声字，如“青”字字族文：有水才说清，日出天气晴，有言去邀请，有心情意浓，有目是眼睛，有虫是蜻蜓，换偏旁识字，你我都能行。 2.离开词语，你还认识这些字宝宝吗？ 引导学生识字。 3.练一练，学运用。 4.我拓展，我积累。 读一读下面的儿歌。 “尧”字歌 用火烧，用水浇。 东边日出是拂晓。 左边绞丝弯弯绕。 二、我的发现 Yǎo 吃 叫 吹 咬 提 拔 捉 拍 cǎi 跑