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高效课堂操作之一编制学习方案导学案宝鸡市教育局教研室任军利导学案是课堂施工的图纸也是学习的路线图导学案的功能不是为了学会而是为了会学和能学它是学生学习的方向盘导学案必须能够生成能力前提是它首先要让知识之间具有必要的联系使知识问题化问题层次化导学案的核心是三学即学生学情学法把导学案弄成习题集模拟题进行训练练完讲讲完练的做法是错误的导学案重在导核心是学而案是基于三学的设计导学案承载着学习体验和能力成长在导学案设计时切忌硬性按照三维目标分成知识目标过程方法情感态度价值观导学案备什么笔者认为好的导学案要
高效课堂操作之一
编制学习方案:导学案
宝鸡市教育局教研室 任军利
导学案是课堂“施工”的图纸,也是学习的路线图。导学案的功能不是为了“学会”,而是为了会学和能学,它是学生学习的方向盘。导学案必须能够生成能力,前提是它首先要让知识之间具有必要的联系,使知识问题化,问题层次化。导学案的核心是“三学”,即学生、学情、学法。把导学案弄成习题集、模拟题进行训练,练完讲、讲完练的做法是错误的。导学案重在“导”,核心是“学”,而“案”是基于“三学”的设计。导学案承载着学习体验和能力成长。在导学案设计时,切忌硬性按照三维目标分成知识目标、过程方法、情感态度价值观。
导学案备什么?笔者认为,好的导
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