奋斗中学教师工作综合考核制度 .pdf

奋斗中学教师工作综合考核制度 奋 斗 中 学 2008 年8 月 /hzhzhz 奋斗中学教师工作综合考核制度 （2008 年6 月20 日定稿 8 月实行） 为了适应学校《2008—2010 年三年发展规划》的要求，充分调动 和激发广大教师工作积极性，促进学校向内涵式发展，比较客观、真 实、科学、公正评价教师教育教学工作，在积累过去几年教师考核制 度运行经验的基础上，结合素质教育发展和新课程改革的要求，根据 学校领导和教职工代表大会代表的建议，现对奋斗中学考核评估制度 进行修改。修改完善后的考核制度具有如下特点： 1、承认差距 2 、注意平衡 3、注意奖优 4 、注意激励 一、原有考核制度分五大块。 （一）会议及办公室组织的活动，由办公室考核，分值3 分 （二）班主任工作 由政教处考核，分值3 分 （三）教学工作 由教务处、教研室考核97 分 （四）教研工作 由教研室考核6 分 （五）第二课堂活动 由教务处考核1 分 总分110 分 根据新的教育教学形势，学校内涵式发展和教师专业化发展要求， 以及变化了的教学实际，现行方案某些方面需要进行修改。修改意见 如下： 1、目前，所有任课教师都十分重视学校综合考核，在过去几年考 核制度运行中，许多教师已逐步认可和正确认识到这一制度的必要性， 教师考核制度已与每一位教师的切身利益挂钩，关系到教师的上岗、 晋级、评优以及评选骨干教师、教坛新秀、教研组长竞聘等，因此教 1 /hzhzhz 师考核必须公开、公平、公正，必须具有科学性、严谨性。 2 、需要成立一个考核领导小组，组长由校长或分管教学校长担任， 组成成员由几个部门领导组成，分工负责，期末教研室牵头汇总形成 综合评价。 3、考核项目分为三大块，共113 分。 会议制度（共4 分） 1、学校组织召开的各类会议，由办公室考核，占2 分。 按时参加会议，不迟到，不早退，认真开会（2 分） ①会议请事假 1 次，扣0.5 分。（因公外出的事假不扣分） ②请病假2 次扣0.5 分。（住院不扣分） ③旷会 1 次扣1 分。 2 、教研室、教务处、政教处、年级部召开的教育教学会议，总分 2 分， 按时参加会议，不迟到，不早退，认真开会（2 分） ①会议请事假 1 次，扣0.5 分。（因公外出的事假不扣分） ②请病假2 次扣0.5 分。（住院不扣分） ③旷会 1 次扣1 分。 目的是强化会议意识，统一全体教师思想意识，强化学校高度集 中统一领导意识，体现集体主义观念、全局观念。 教育考核 （共6 分） 政教处考核 班主任工作（4 分）（政教处考核） （1）学校目标管理获一等得4 分 （2 ）学校目标管理获二等得3 分 “全员育人”效果（2 分） （1）能经常找学生谈话，教育效果好。（2 分） （2 ）找学生谈话次数不多，效果一般。（1 分） （3 ）不找学生谈话，不开展教育。（0 分） 2 /hzhzhz （“全员育人”效果由政教处考核，政教处拿出具体的方案。） 教学考核 （共103 分）（教务处、教研室考核） （一）教务处的教学考核（79 分） 1、常规教学考核8 分 上课、辅导、监考的出勤（4 分），作业批改量（4 分）