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22 《礼记》二则
知能演练 活用
夯基达标
1. 下列加点字的注音有误的一项是 ( )
A. 嘉肴 (y áo) 学 学半 (xi ào)
． ．
B.矜 寡 (gu ān) 讲信修睦 (mù)
． ．
C.兑 命 (yu è) 选贤与 能 (y ǔ)
． ．
D.男有分 (f èn) 谋 闭而不兴 (móu)
． ．
2 . 解释下列加点的词。
(1) 不知其善 也 ( )
．
(2) 教然后知困 ( )
．
(3) 矜、寡、孤 、独 ( )
．
(4) 男有分 ( )
．
(5) 盗窃乱贼而不作 ( )
．
(6) 故 外户而不闭 ( )
．
3 . 下列朗读停顿划分错误的一项是 ( )
A. 故人不独亲 / 其亲
B.然后 / 能自强也
C.是故 / 谋闭而不兴
D.是故 / 学然后知不足
4 . 用现代汉语翻译下列句子。
(1) 知困 , 然后能自强也。
(2) 使老有所终 , 壮有所用 , 幼有所长。
5 . 根据释义 , 写出相应的词语。
(1) 教和学两方面互相影响和促进 , 都得到提高。 ( )
(2) 泛指没有劳动力而又没有亲属供养、无依无靠的人。 ( )
课内品读
( 一 ) 阅读下面的文言文 , 完成第 6~10 题。
虽有嘉肴
1
虽有嘉肴 , 弗食 , 不知其旨也 ; 虽有至道 , 弗学 , 不知其善也。是故学然后知不足 , 教然后知困。
知不足 , 然后能自反也 ; 知困 , 然后能自强也。故曰 : 教学相长也。《兑命》曰“学学半” , 其此之谓
乎!
6 . 解释下列句子加点的词。
(1) 教学相长 ( )
．
(2) 然后能自反 也 ( )
．
7. 用现代汉语翻译下列句子。
(1) 学然后知不足 , 教然后知困。
(2) 知不足 , 然后能自反也。
8 . 文章开头使用了哪种论证方法 ?有什么好处 ?
9 . 毛泽东在《实践论》中说过一段话 : “你要知道梨子的滋味 , 你就得变革梨子 , 亲口吃一吃。”细
读原文 , 找出与之表达意思一致的一句话。
10. 学习本身是一种实践活动 , 必须用实事求是的态度来对待 ; 另一方面 , 教和学是相互促进的 , 所谓
“教学相长”。请联系自己的学习生活 , 谈谈你对“教学相长”的理解。
( 二 ) 阅读下面的文言文 , 完成第 11~13 题。
大道之行也 , 天下为公。选贤与能 , 讲信修睦。故人不独亲其亲 , 不独子其子 , 使老有所终 , 壮有
所用 , 幼有所长 , 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 , 男有分 , 女有归。货恶其弃于地也 , 不必藏于己 ;
力恶其不出于身也 , 不必为己。是故谋闭而不兴 , 盗窃乱贼而不作 , 故外户而不闭。是谓大同。
11. 解释下列句中加点的词。
(1) 女有归 ( )
．
(2) 力恶 其不出于身也
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