《马说》《论马》比较阅读答案.docxVIP

比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成 5—10 题。（ 20 分）【甲】世有伯乐，然后有千里 马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千 里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之 能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道， 食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰： “天下无马！ ”呜呼！其真无马邪？ 其真不知马也。（韩愈《马说》）【乙】骥 ①不称②其力，称其德也。臣有二马，故常奇 之。日啖刍豆数斗，饮泉一斛 ③，然非精洁宁则饿死不受，介胄 ④而驰，其初若不甚疾。比 行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉 ⑤，犹可二百里；褫 ⑥鞍甲而不息、不汗，若 无事然。此其为马，受大 ⑦而不苟取，力裕 ⑧而不求逞，致远之材也。（岳飞《论马》） 【注释】①骥（j I）:良马。②称：衡量。③斛（hu）：量器名，也是容量单位，十斗为一 斛。④介胄：披上战甲。 ⑤酉：酉时，指傍晚。 ⑥褫（ch 1 ）:解除，解下。 ⑦受大：指饮 食量大。⑧力裕：力量充沛。1 .解释下列句中加点的词。 ⑴故常奇之（ ） ⑵比行百余里（ ） ⑶安求其能千里也（ ） ⑷一食或尽粟一石（ ）2.下面各组中加点意思相同的一项是（ ）A、①不以千里称也。 ②骥不称其力。B、①其真无马邪？ ②称其德也。C、① 执策而临之。 ②介胄而驰。 D、①虽有千里之能。 ②故常奇之。3 ?将下列句子翻译成现代汉语。⑴ 且欲与常马等不可得。⑵ 介胄而驰，其初若不甚疾。⑴ 在甲文中，点明全文主旨的句子 是： 。⑵ 在甲乙两文中，都提到了好马在日常生活中异于常马的一个共同特点，根据这个特 点请把原文的句子找出来写在下面的横线上。共同特点： 甲文句子： 乙文句子： 5．甲乙两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个怎样的共同道 理？ 6．伯乐与千里马在推动社会发展方面谁更重要？请谈谈你的看法，并举历史或当今社会 的事例来证明自己的观点。 2012 年福建省漳州市初中毕业班质量检测语文试题阅读答案： 1 .⑴对……感到好奇 ⑵等到 ⑶怎么 ⑷有时 2 . C3 .⑴想让它和普通的马一样尚且不可 能（做不到）。⑵（给它）披上战甲奔驰起来，它开始好像跑得不很快。 4 ?⑴世有伯乐，然 后有千里马。⑵共同特点：食量大。甲文句子：一食或尽粟一石。乙文句子：日啖刍豆数斗， 饮泉一斛。 5 ．要善于考察人才，发现人才，选拔人才。 6．示例 1 ：我认为伯乐更重要。社会 上的人才很多，但一开始却总是不为人所知。如果没有“伯乐”去考察发现他们，他们又如何 有机会去施展自己的才能，为社会发展做出贡献。比如周文王从渭水河边发现任用了姜子牙， 从而帮助自己兴周灭纣。示例 2 ：我认为千里马更重要。 “酒香不怕巷子深”“是金子总是会 发光”，如果没有人才，空有伯乐也没用。正是有了千千万万的“千里马”，在各个方面发挥 自己的才能，才促进了社会的进步。比如“毛遂自荐”，一开始并没有人发现他的才能，但真 是因为他相信自己的实力，也有真有那些本事，才让他一举成名。