初级中学教学工作汇报.pdfVIP

初级中学教学工作汇报 一、基本情况： 1 、我校现有建制班 24 个，其中初一级 8 个，初二级 8 个，初三 级 8 个，在校学生 1436 人 2. 学校现有物理、化学、生物实验室 3 个。各实验室各 3 间，共 9 间，面积共 210m2。 3. 物理、化学、生物仪器室各一间，面积 70m2。双人双锁管理。 4.3 个实验室配备实验桌凳 50 套，多媒体两套。能满足 2 类实验 标准，即 4 人一组的学生分组实验。 5. 仪器室配备仪器柜 27 个，基本满足仪器存放的需要。 6. 实验室配套设施基本齐全， 电源、光源、水源都能按要求到室、 到桌、到位。 7. 物理、化学、生物配置仪器，按 2 类标准配置。其中，物理仪 器，价值金额 27295.26 元 ; 化学仪器、药品，价值金额 17635.38 元 ; 生物仪器、标本，价值金额 26746 元，合计金额 71676.64 元，基本 满足实验教学的需要。 二．具体做法： 1 、学校领导重视，观念改变做好“普实”工作 一年来为了做好教育技术装备的投入、使用、管理等工作，学校 以校长挂帅任组长，以基层领导为成员，以理化生组为具体实施，成 员有变动， 相应的领导小组也有变动， 并为实验室工作提出明确的任 务和要求，定期或不定期进行检查指导，发现问题及时处理、改进， 学校要求全体实验员要树立全新的思想观念， 即树立整合观念， 把实 验室工作融入学校整体教育教学工作中 ; 树立服务观念全心全意为教 育教学服务 ; 树立效益观念，最大限度地提高仪器设备的使用率和完 好率。 学校主管领导经常听取实验员和理化生组任课教师倾吐心声，交 流意见，提高认识，加强责任感，又特别是新课程改革教材的变动， 有些学生实验已转化成探究实验， 由于教材的改变， 有些所配仪器不 能满足探究实验，实验员和任课教师专心研究，自制教具代替，演示 效果明显，得到学校领导的肯定和表扬，通过各种关心，使领导和职 员的距离拉近，更了解实验员的工作与生活，从而更新观念，调动了 实验员和任课教师的积极性， 关心实验室的工作， 抓好实验室建设与 管理，更好地为教育教学服务，实验员是“普实”的主人，是实验教 学的具体实施者，学校行政领导和老师不以一般教职员的要求看待， 包括工作和待遇，评优、职称申报等不以教师同等要求对待，必要时 在同等条件下实验员优先，一年来， 1 人被评为中学高级教师， 2 人 被评为中学一级教师， 1 实验员连续两年评为优秀，解决了实验员的 后顾之忧，调动了他们的积极性。 2 、抓好实验教学工作，全面提高教育教学质量 一年来，学校根据《中国教育改革和发展纲要》强调全面贯彻教 育必须为社会主义现代化建设服务， 必须与生产劳动相结合， 培养德、 智、体等全面发展的社会主义事业建设者和接班人的教育方针， 要按 照现代科学技术发展的新成果和社会主义现代化建设的实际需要， 更 新教学内容，调整课程结构，加强基本知识、基础理论和基本技能的 培养和训练， 重视培养学生分析问题和解决问题的能力， 对教师的学 生进行实验的实际操作训练， 教学实验达到贯彻教学大纲和新课程计 划